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Voxpópuli: El castellano, ¿lengua impropia?

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Etiquetas: 2020, Arrinconamiento del castellano en la enseñanza, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua de aprendizaje, Catalán como lengua de enseñanza, Catalán como lengua propia, Catalán como lengua vehicular, Conocimiento de idiomas, Enseñanza en castellano, Idioma castellano, Lengua materna, Lenguas cooficiales de España, Lingüicidio, Miguel Ángel Aguilar, Modelo de inmersión lingüística catalana, Opinión, Voxpópuli | Categorías: Prensa escrita

ABC: Societat Civil Balear denuncia los «errores, manipulaciones y mentiras» de los libros de Lengua Catalana de Baleares

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Etiquetas: 2019, ABC, Adoctrinamiento lingüístico, Balear, Bilingüismo, Catalán como lengua de aprendizaje, Catalán como lengua oficial, Educación y lenguaje, Errores lingüísticos, Etnolingüística, Fomento del catalán en las Islas Baleares, Ibicenco, Josep Tomás Cabot, Lengua Catalana y Literatura, Lengua propia de Baleares, Lingüistas, Mallorquín, Manipulación de las palabras, Marco lingüístico, Menorquín, Nacionalismo idiomático, Política y lenguaje, Sociolingüística, Sociología del lenguaje, Territorios de habla catalana, Valenciano | Categorías: Prensa escrita,Vídeos

“El 80% de padres votó por el catalán”

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Etiquetas: 2013, Apoyo al catalán, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Catalán como lengua principal, Catalán como lengua vehicular de la enseñanza, Catalán en la educación, Catalán en la enseñanza, Catalán en la escuela, Cataluña, Conflicto lingüístico, Educación, El País, Huelga, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguas, Lenguas de España, Manifestaciones, Pluralidad de lenguas, Política lingüística, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita

“Todos somos los cinco directores”

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Etiquetas: 2014, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Catalanohablantes, Cataluña, Clases en castellano, Conocimiento del castellano, Conocimiento del catalán, Defensa de la inmersión lingüística en catalán, El País, Ivanna Vallespín, Lengua catalana, Lengua troncal, Monolingüismo, Multilingüismo | Categorías: Prensa escrita

El Govern recibe 17 peticiones para escolarizar a alumnos en castellano durante este curso

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Etiquetas: 2013, ABC, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje del castellano, Atención personalizada en castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Enseñanza del castellano, Escolarización en castellano, Inmersión lingüística, Lenguas, Lenguas extranjeras, Materias no lingüísticas, Proyecto lingüístico, Separación de alumnos por razón de lengua, Sistema de inmersión lingüística, Uso del castellano, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Prensa escrita

Goteo judicial contra la inmersión

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Etiquetas: 2012, Castellano, Castellano como lengua docente, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Defensa del bilingüismo, Derecho a la escolarización en castellano, Dominio del castellano, Dominio del catalán, El País, Españolismo, Inmersión lingüística, Modelo de inmersión lingüística, Modelo de inmersión monolingüe, Pere Ríos, Politización de las lenguas, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Prensa escrita

El Congreso aprueba una moción en favor de la inmersión lingüística

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Etiquetas: 2011, Catalán como lengua de aprendizaje, Competencia lingüística, La Vanguardia, Lengua de aprendizaje, Lengua de cohesión social, Lengua escrita, Lengua oral, Lengua vehicular de la enseñanza, Modelo de inmersión lingüística catalana, Redacción, TSJC | Categorías: Prensa escrita

El Congreso avala el modelo lingüístico y educativo catalán con el rechazo del PP

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Etiquetas: 2011, Apoyo a la inmersión lingüística, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Competencia en castellano, Competencia en catalán, Convergència i Unió, Defensa del modelo lingüístico escolar, Defensa del sistema catalán de inmersión lingüística, Derecho a recibir la educación en catalán, El País, Estatut, Fernando Garea, Igualdad entre castellano y catalán, Iniciativa per Catalunya, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lenguas cooficiales, Modelo lingüístico catalán, PSOE, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, UPyD, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita

Todos los grupos, menos el PP, apoyan el actual modelo lingüístico catalán

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Etiquetas: 2011, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Concepción supremacista de la lengua, Conflicto de inmersión lingüística, Defensa del modelo de inmersión lingüística, Educación en catalán, El Mundo, Estatut, Europa Press, Igualdad entre castellano y catalán, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lengua habitual, Medidas de reconocimiento de la lengua catalana, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico catalán, Nivel escrito, Nivel oral, Opinión, PSOE, Realidad sociolingüística, Segregación por razón de lengua, Separación por causa idiomática, Sistema de inmersión lingüística, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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