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The Conversation: El uso del español crece en la UE: ¿cuáles son sus mayores retos?

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Etiquetas: 2026, Alemán, Alternativa lingüística, Barrera de comunicación, capital lingüístico, Escenario de aprendizaje, Español, Estados Unidos (EEUU), Francés, Idioma, Inglés, Internacionalización del español, Las Aulas de Lengua y Cultura Españolas (ALCE), Lengua de cohesión social, Lengua materna, Lenguas mayoritarias, Manuel Casado Velarde, Nivel básico, Niveles de competencia, Observatorio del Español en Europa (OSE), Países hispanohablantes, Puentes lingüísticos, The Conversation, Variedades americanas, Variedades dialectales del español | Categorías: Prensa escrita

Diario de Sevilla: El español, una oportunidad económica estratégica para Andalucía

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Etiquetas: 2026, Andalucía, Asociación de Escuelas de Español de Andalucía, Diario de Sevilla, Enseñanza del español, Español, Estancia lingüística, Facilitar el aprendizaje, Herramienta fundamental, Instituto Cervantes, Juan Antonio Bardón Rafael, Lengua de cohesión social, Lengua extranjera, Patrimonio cultural, Recurso estratégico | Categorías: Prensa escrita

El Debate: El catalán se consolida como la lengua ‘de los profes’: el 75 % de jóvenes usa el español en su ocio

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Etiquetas: 2026, Asimetrías lingüísticas, Castellano, Catalán, Directrices lingüísticas, El Debate, Español, Generalitat, Idioma de referencia, Inmersión lingüística, Institut d'Estudis Catalans, Lengua espontánea de relación, Lengua predominante, Normalización lingüística, Normas lingüísticas, Política lingüística, Referentes lingüísticos | Categorías: Prensa escrita

El Debate: El español, acorralado en las aulas del País Vasco: «Es el último año que se dan Matemáticas en castellano»

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Etiquetas: 2026, Asociación Hablamos Español, Castellano, Constitución española, El Debate, Español, Euskera, Gobierno Vasco, Lectoescritura, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lengua y Literatura Castellana, Lenguas españolas, María Curiel, Modalidades lingüísticas | Categorías: Prensa escrita

El Español: Luces y sombras, problemas y alternativas de la enseñanza del español en el mundo

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Etiquetas: 2026, Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), Dimensión multilateral panhispánica, El Español, Español, Instituto Cervantes, Lengua extranjera, Lengua internacional, Lengua materna, Lenguas nativas, Luis García Montero, Nuria Azancot, Política panhispánica, Real Academa de la Lengua Española (RAE), Real Academia Española (RAE), Santiago Muñoz Machado, Universidad de Jaén, Vitalidad lingüística, X Congreso de la Lengua Española | Categorías: Prensa escrita

ABC: El ‘idioma’ andaluz

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Etiquetas: 2026, ABC, Acento, Castellano, El andaluz, Entonación, Español, Léxico, Manuel Alejandro, María José Montero, Modismos, Pronunciación, Raíces hispanas | Categorías: Prensa escrita

La Opinión de Málaga: El último invento: el habla andaluza

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Etiquetas: 2025, Acento, Adolfo Reyes, Antonio Cánovas del Castillo, Asociación de la Prensa de Málaga, Canal Sur, Castellano, Enrique del Pino, Español, Fundación Alejandro Rojas Marcos, Guillermo Jiménez Smerdou, Habla andaluza, Joaquín Marín Montín, Juan Cepas, La Opinión de Málaga, Luis Rojas Marcos, Matías Huelin, Pronunciación, Salvador González Anaya, Vocabulario Popular Malagueño | Categorías: Prensa escrita

Diario del Huila: Lenguaje inclusivo

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Etiquetas: 2026, Desnaturalización del lenguaje, Diario del Huila, Español, Igualdad de género, Lenguaje inclusivo, Margarita Suárez, Mario Vargas Llosa, Masculino gramatical, Masculino inclusivo, Real Academia Española (RAE) | Categorías: Prensa escrita

Diario Córdoba: «La influencia del idioma español en el mundo es gracias al andaluz»

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Etiquetas: 2026, Andaluz, Aspiración de las eses, Ceceo, Dialecto, Diario Córdoba, Economía del lenguaje, Español, Gramática, Hablas andaluzas, Lingüistas, Modalidad lingüística, Neutralización, Polimorfismo del andaluz, Riqueza lingüística, Salvador López, Seseo, UCO, Variedad lingüística, Yeísmo | Categorías: Prensa escrita

El Universo: El lenguaje ideológico

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Etiquetas: 2026, Cambios lingüísticos, Economía lingüística, El Universo, Español, Ideología de género, Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), lenguaje ideológico, Lenguaje inclusivo, Reglas gramaticales, Tradición lingüística | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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