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Etiquetas: 2011, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Concepción supremacista de la lengua, Conflicto de inmersión lingüística, Defensa del modelo de inmersión lingüística, Educación en catalán, El Mundo, Estatut, Europa Press, Igualdad entre castellano y catalán, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lengua habitual, Medidas de reconocimiento de la lengua catalana, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico catalán, Nivel escrito, Nivel oral, Opinión, PSOE, Realidad sociolingüística, Segregación por razón de lengua, Separación por causa idiomática, Sistema de inmersión lingüística, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita
