Ver enlace
Etiquetas: 2019, Conflicto de inmersión lingüística, Conflictos lingüísticos, Educación en español, El Mundo, Inmersión educativa monolingüe, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en catalán, Lengua y educación, Lengua y educación pública, Lengua y enseñanza, Ricardo F. Colmenero | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Conflicto de inmersión lingüística, Conflicto de la inmersión lingüística, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en Cataluña, La Vanguardia, Marginación del catalán, Realidad sociolingüística de Cataluña, Situación del catalán en Catalunya, Sociolingüística, Sociolingüística catalana | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2016, Arrinconamiento del castellano en la enseñanza, Castellano en Baleares, Catalán, Catalán como lengua vehicular, Catalán en Baleares, Catalán en la educación, Catalán en la enseñanza, Catalán en la escuela, Catalán en las aulas, Conflicto de inmersión lingüística, Daniel Álvarez, Educación, El Mundo, Francina Armengol, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística catalana, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y política, Política y lengua | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2016, Arrinconamiento del castellano en la enseñanza, Bilingüismo, Castellano como lengua vehicular, Castellano en Baleares, Catalán, Catalán como lengua vehicular, Catalán en Baleares, Catalán en la educación, Catalán en la enseñanza, Catalán en la escuela, Catalán en las aulas, Conflicto de inmersión lingüística, Conflicto lingüístico, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Discriminación del español, Educación, Educación trilingüe, El Mundo, Enseñanza trilingüe, Francina Armengol, Inglés, Inglés en las escuelas, Lengua vehicular, Lengua vehicular de la enseñanza, Lengua vehicular en la enseñanza, Lengua y educación, Mayte Amorós, Modelo de trilingüismo, Modelo trilingüe, Plan de estudios trilingüe, Política lingüística, Política lingüística catalana, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2016, Àngels Piñol, C's, Catalán, Conflicto de inmersión lingüística, Educación trilingüe, El País, Enseñanza trilingüe, Inmersión lingüística catalana, Irene Arrimadas, Lengua y política, Miguel Iceta, Modelo catalán de inmersión lingüística, Modelo de inmersión lingüística catalán, Modelo trilingüe, Pedro Sánchez, Plan de estudios trilingüe, Política lingüística, Política lingüística catalana, Política y lengua, PSC, PSC-C's, PSOE, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2014, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Conflicto de inmersión lingüística, El Mundo, Héctor Marín, Lengua extranjera | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2015, ABC, Castellano como lengua de enseñanza, Catalán, Conflicto de inmersión lingüística, Derecho a la escolarización en castellano, Derecho lingüístico, Derechos lingüísticos, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística catalana, Inmersión lingüística en catalán, Irene Rigau, María Jesús Cañizares, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, Tribunal Superior de Justicia de Catalunya, TSJC | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2015, Artur Mas, Castellano como lengua vehicular, Castellano en las aulas, Conflicto de inmersión lingüística, Conflicto lingüístico, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Denuncias lingüísticas, Derecho a escoger el idioma escolar, Derecho a la escolarización en castellano, Derecho a recibir enseñanza en castellano, Derechos lingüísticos, Educación, Español como lengua vehicular, Español en las aulas, Europa Press, Exclusión del castellano, Exclusión del castellano como lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y política, Política lingüística, Política lingüística catalana, Política lingüística de la Generalitat | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2015, ABC, Artur Mas, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua vehicular, Conflicto de inmersión lingüística, Conflicto lingüístico, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Conflictos entre castellano y catalán, Denuncias lingüísticas, Derecho a escoger el idioma escolar, Derecho a recibir enseñanza en castellano, Derechos lingüísticos, Educación, Español como lengua vehicular, Esther Armora, Exclusión del castellano como lengua vehicular, Inmersión lingüística, Lengua vehicular en la enseñanza, Lengua y educación, Lengua y política, Política lingüística, Política lingüística de la Generalitat | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2015, A contrapelo, Castellano como lengua vehicular, Castellano en las aulas, Catalán como lengua vehicular, Catalán en las aulas, Conflicto de inmersión lingüística, Conflicto entre lenguas de España, Conflicto lingüístico, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Denuncias lingüísticas, Derecho a escoger el idioma escolar, Derecho a la escolarización en castellano, Derecho a recibir enseñanza en castellano, Derechos lingüísticos, Educación, El Mundo, Enseñanza en castellano, Enseñanza en español, Escolarización en castellano, Español como lengua vehicular, Español en las aulas, Exclusión del castellano como lengua vehicular, Inmersión lingüística, Lengua de escolarización, Lengua vehicular en la enseñanza, Lengua y educación, Lengua y política, Opinión, Política lingüística, Santiago González, Secretaría de Política Lingüística de la Generalitat, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, Tribunal Superior de Justicia de Catalunya | Categorías: Prensa escrita
