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ABC: La Generalitat cambia de estrategia y opta por no recurrir las sentencias lingüísticas

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Etiquetas: 2021, ABC, Aulas plurilingües, Bilingüismo, Catalán, Clases en castellano, Clases en catalán, Consejería de Educación, Dominio del español, Español, Modelo de conjunción lingüística, Presencia del español en las aulas, Sentencias lingüísticas, Sociedad y lenguaje | Categorías: Prensa escrita

Ara.cat: Sistema educatiu i llengua pròpia

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Etiquetas: 2013, Castellano, Catalán, Cataluña, Diversidad lingüística, Español, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Ley de Normalización Lingüística (1983), Ley de Política Lingüística (1998), Lluís Jou, Modelo de conjunción lingüística | Categorías: Prensa escrita

eldiario.es: El valenciano se encuentra en una situación «preocupante» según el Consejo de Europa

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Etiquetas: 2019, Agencia EFE, Carta Europea de Lenguas Regionales o Minoritarias (CELROM), Catalán, Educación, Educación plurilingüe, ElDiario.es, Euskera, Gallego, Inmersión lingüística, Lenguas de España, Ley de Plurilingüismo de la Comunidad Valenciana, LOMCE, Modelo de conjunción lingüística, Normalización lingüística, Política lingüística, Protección de lenguas, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

eldiario.es: El Constitucional tumba diez años después una parte de la ley catalana de educación pero no lo que afecta a la lengua

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Etiquetas: 2019, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, ElDiario.es, Enseñanza de lenguas, Español, Inmersión lingüística, Lengua vehicular, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico educativo, Pau Rodríguez, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña dicta que 3 colegios han de usar también el español como lengua vehicular

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Etiquetas: 2019, Alumnos castellanohablantes, Alumnos catalanohablantes, Asamblea por una Escuela Bilingüe, Castellano, Catalán, Cataluña, Conjunción lingüística, Departament d'Ensenyament de Catalunya, Derechos lingüísticos, Educación, Educación bilingüe, elcatalán.es, Escolarización bilingüe, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Horario lectivo en castellano, Horario lectivo en catalán, Lengua vehicular, Lenguas de España, Lenguas minoritarias, Lenguas oficiales, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Síndic de Greuges, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña | Categorías: Prensa escrita

La Justicia obliga a tres escuelas a usar también el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2019, Asamblea por la Escuela Bilingüe (AEB), Castellano, Castellanohablantes, Catalán, Cataluña, Crónica Global, Derechos lingüísticos, Educación, Educación bilingüe, Horario lectivo en castellano, Horario lectivo en catalán, Lengua vehicular, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas oficiales, María Jesús Cañizares, Minorías lingüísticas, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Síndic de Greuges, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña | Categorías: Prensa escrita

La lengua gallega, protagonista de una exposición en el Real Alcázar

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Etiquetas: 2009, ABC, Andrés González-Bar, Convivencia de lenguas, Diversidad lingüística, Exposiciones, Idiomas, Lengua gallega, Lengua y cultura, Lenguas de España, Modelo de conjunción lingüística, Política lingüística de la Xunta de Galicia, Sevilla | Categorías: Prensa escrita

¿Qué pasa con la inmersión lingüística?

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Etiquetas: 2012, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Catalán como lengua propia, Cataluña, Conflicto lingüístico, Desequilibrio lingüístico, El País, Españolización, Inglés, Inmersión lingüística, Joan Ridao, Lengua cooficial, Lengua y cohesión social, Lenguas oficiales de Cataluña, Ley de Normalización Lingüística, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico, Nivel de castellano, Opinión, Política lingüística, Reintroducción del castellano como lengua vehicular, Segundo idioma, Uso del catalán como lengua vehicular, Utilización progresiva del catalán, Visión supremacista del castellano | Categorías: Prensa escrita

Todos los grupos, menos el PP, apoyan el actual modelo lingüístico catalán

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Etiquetas: 2011, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Concepción supremacista de la lengua, Conflicto de inmersión lingüística, Defensa del modelo de inmersión lingüística, Educación en catalán, El Mundo, Estatut, Europa Press, Igualdad entre castellano y catalán, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lengua habitual, Medidas de reconocimiento de la lengua catalana, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico catalán, Nivel escrito, Nivel oral, Opinión, PSOE, Realidad sociolingüística, Segregación por razón de lengua, Separación por causa idiomática, Sistema de inmersión lingüística, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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