Ver enlace
Etiquetas: 2020, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Castellanohablantes, Comunidad lingüística castellanohablante, Diversidad lingüística, Diversidad nacional, El Mundo, Lengua del sistema educativo español, Lengua escolar, Lengua materna, Lengua vehicular, Ley Celaá, LOMCE, Nación plurilingüe, Opinión, Personalidad lingüística, Política educativa, Principio de personalidad, Principio de territorialidad | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Catalán, Cataluña, David Expósito, Educación, Inmersión lingüística, Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), Lengua minoritaria, Lengua propia, Lengua vehicular, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, NIUS, Política educativa, Política lingüística, Tribunal Constitucional | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Alta Inspección del Estado, Derechos lingüísticos, Educación, El Mundo, Estatuto de Gernika, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Olga R. Sanmartín, Política educativa, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Asamblea por la Educación Bilingüe (AEB), Asociación Hablamos Español, Asociación por la Tolerancia (AT), Asociación S'ha Acabat!, Castellano, Catalán, Cataluña, Derechos lingüísticos, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política educativa, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, Eldiario.es, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, La Vanguardia, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política educativa, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, Comisión Europea, Derechos lingüísticos, Eldiario.es, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, NIUS, Política educativa, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Castellano, Catalán, Cataluña, Derechos lingüísticos, Educación, Español, Generalitat de Catalunya, Inmersión lingüística, Lengua vehicular, Lengua y política, LOMCE, Marc Font, Política educativa, Política lingüística, Público, Tribunal Constitucional | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Agencia EFE, Carta Europea de Lenguas Regionales o Minoritarias (CELROM), Catalán, Educación, Educación plurilingüe, Eldiario.es, Euskera, Gallego, Inmersión lingüística, Lenguas de España, Ley de Plurilingüismo de la Comunidad Valenciana, LOMCE, Modelo de conjunción lingüística, Normalización lingüística, Política lingüística, Protección de lenguas, Valenciano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, ABC, Alta Inspección del Estado, Castellano, Catalán, Cataluña, E. Armora, Educación, Educación primaria, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Generalitat de Catalunya, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, LOE, LOMCE, M. Vera, Política lingüística, Pruebas de evaluación de Primaria | Categorías: Prensa escrita
Etiquetas: 2019, Alta Inspección del Estado, Ángeles Vazquez, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, Educación primaria, El Periódico, Generalitat de Catalunya, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, LOE, LOMCE, Política lingüística, Pruebas de evaluación de Primaria | Categorías: Prensa escrita