Ver enlace
Etiquetas: 2020, Asignatura Lengua Cooficial y Literatura, Asignatura Lengua Propia, Batallas lingüísticas, Castellano, Catalán como lengua propia, El Mundo, Enseñanza en castellano, Euskera como lengua vehicular, Invisibilización a través del lenguaje, Invisibilización lingüística, Lengua cooficial, Lengua propia, Lenguas cooficiales, Lenguas oficiales, Olga R. Sanmartín, Opinión del lector | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2021, Castellano obligatorio, Castellanohablantes, Diputación de Alicante, El Mundo, Enseñanza en castellano, Inmersión en valenciano, Lengua vehicular, Lengua y educación, Ley Celaá, Planes lingüísticos de Secundaria, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, Uso del castellano, Zonas castellanohablantes | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2021, Aprendizaje de idiomas, Castellano, Conocimiento de lenguas extranjeras, Conocimientos lingüísticos, Diario de Navarra, Enseñanza de inmersión en euskera, Enseñanza en castellano, Enseñanza en euskera, Euskera, Inmersión lingüística, Lengua de uso, Lengua vasca, Lengua vehicular, Lenguas extranjeras, Modelo lingüístico, Navarra, Oferta lingüística, Opciones lingüísticas, Programas plurilingües, Talleres de lenguaje, Uso de la lengua | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2021, Castellano, Defensa del español, Denigrar a las lenguas cooficiales, Enseñanza en castellano, EsDiario, Igualdad lingüística, Inmersión lingüística en Cataluña, Isabel Celaá, Lengua española en Cataluña y el País Vasco, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas oficiales, Ley Celáa, PSOE, Supresión del castellano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: ABC, Asignaturas en español, Enseñanza en castellano, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua y educación, Ministerio de Educación, Presencia del español en las aulas, Proyectos lingüísticos, Uso residual del castellano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: ABC, Adoctrinamiento lingüístico, Catalán, Deriva catalanista en la escuela, Enseñanza en castellano, Enseñanza en catalán, Escuela pública en catalán, Español, Estudio del español, Julián Ruiz-Bravo, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2021, Adaptación lingüística, Castellano, Castellanoparlantes, Comunicación, Convenciones lingüísticas, Enseñanza en castellano, Idioma, Inglés, La Razón, Lengua castellana, Lengua de comunicación, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y política, RAE | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Castellano, Castellano como lengua dominante, Catalán, Conocimiento obligatorio, Cooficialidad lingüística, Desigualdad, Dominio de la lengua, Enseñanza en castellano, Español, Españolismo lingüístico, Estado multinacional, Gara, Igualdad lingüística, Inmersión lingüística, Lengua dominante, Lenguas minoritarias, Realidad plurilingüe, Reivindicación lingüística, Revitalización lingüística, Sociolingüística, Supremacía del castellano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Castellano, Castellanohablantes, El Mundo, Enseñanza en castellano, Escolarización en castellano, Inglés, Inmersión lingüística en castellano, Inmersión lingüística en valenciano, Lenguas oficiales de España, Ley de Plurilingüismo de la Comunitat Valenciana, Modelos lingüísticos, Modelos lingüísticos educativos, Noa de la Torre, Opinión, Programa Plurilingüe de Enseñanza en Castellano (PPEC), Programa Plurilingüe de Enseñanza en Valenciano (PPEV), Programas plurilingües, Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), Valenciano como lengua de enseñanza, Zonas valencianoparlantes | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Educación en castellano, Educación en catalán, Enseñanza en castellano, Enseñanza en catalán, La Razón, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Plataforma Hablamos Español, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita
