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La Tribuna del País Vasco: El fracaso del modelo de inmersión lingüística

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Etiquetas: 2020, Aprendizaje del euskera, Castellano, Comprensión lectora, Comprensión oral, Enseñanza de idiomas, Ernesto Ladrón de Guevara, Euskaldunes, Euskera, Euskera como arma política, Inmersión lingüística, La Tribuna del País Vasco, Lengua de relación, Lengua vehicular de la enseñanza, Ley de Normalización del Uso del Euskera, Modelo A, Modelo B, Modelo D, Modelos lingüísticos educativos, Opinión, Política lingüística, Situación sociolingüística del País Vasco, Zonas castellanohablantes, Zonas vascohablantes | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Carta a los padres de San Sebastián: «El euskera le ofrecerá más oportunidades en una vida más plena»

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Etiquetas: 2020, Aprendizaje de euskera, Castellano, Castellanoparlantes, Conocimiento del euskera, Educación en euskera, El Mundo, Escolarización en castellano, Euskera, Idiomas y mercado laboral, Josean Izarra, Modelo B, Opinión del lector, Promoción del euskera, Rotulación en euskera, Uso del euskera, Uso del euskera en el mundo laboral, Valor económico del euskera | Categorías: Prensa escrita

‘Dedicar 335 millones al euskera no es un despilfarro’

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Etiquetas: 2014, Agenda Estratégica del Euskera, Asignaturas en castellano, Asignaturas en euskera, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Castellano, Competencia lingüística, Comportamiento lingüístico, Conocimiento del euskera, Costumbres lingüísticas, Cuarta lengua, Decreto de Derechos Lingüísticos de los Consumidores, Derechos lingüísticos, Diversidad sociolingüística, Educación trilingüe, El Mundo, Euskera, Hábitos lingüísticos, Hablantes, Idioma vasco, Idiomas, Imposición de la lengua vasca, Instrumentalización de la lengua, Lengua minorizada, Lengua vehicular de la enseñanza, Lenguas, Lenguas oficiales del País Vasco, Ley del Euskera, Leyre Iglesias, Libertad de elección de lenguas, Libertad lingüística, Modelo A, Modelo B, Modelo D, Monolingüismo, Multas lingüísticas, Opinión, Patxi Baztarrika, Perfil lingüístico, Política lingüística, Primera lengua, Revitalización del euskera, Rotulación en euskera, Segunda lengua, Sociedad bilingüe, Sociolingüística, Supervivencia de la lengua, Traducción, Trilingüismo, Uso de las lenguas oficiales, Uso del idioma, Vascohablantes | Categorías: Prensa escrita

Uriarte extiende el trilingüismo a costa de recortar el castellano

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Etiquetas: 2014, Asignaturas en euskera, Castellano, Cristina Uriarte, El Mundo, Euskera, Idioma vasco, Idiomas, Inglés, Lenguas, Lenguas extranjeras, Leyre Iglesias, Modelo A, Modelo B, Modelo bilingüe, Modelo D, Modelo de inmersión lingüística, Nivel B1, Nivel B2, Nivel de inglés, Opinión, Proyecto lingüístico, Tercera lengua, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita

Wert solo ampara al alumno que pida español como lengua vehicular

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Etiquetas: 2014, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Cataluña, Centros trilingües, Conflictos entre lenguas cooficiales, Educación en castellano, El País, Elsa García de Blas, Enseñanza de lenguas, Enseñanza en valenciano, Escolarización en castellano, Español como lengua vehicular, Euskera, Galicia, Gallego, Idiomas, Inglés, Juan Manuel Játiva, Lengua base, Lenguas cooficiales de España, Lenguas vehiculares, Modelo A, Modelo B, Modelo D, Modelo de inmersión lingüística, Modelo plurilingüe, Modelo trilingüe, Modelos lingüísticos, Navarra, Opinión, Protección del español, Usos lingüísticos, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

La polémica del trilingüismo tiene en vilo a 36.000 alumnos baleares

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Etiquetas: 2013, Andreu Manresa, Asignaturas no lingüísticas, Castellano, Catalán, Competencias lingüísticas, Educación plurilingüe, El País, Español, Euskera, Gallego, Idiomas, Inglés, Inmersión lingüística en catalán, Lengua base, Lenguas, Modelo A, Modelo B, Modelo D, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico gallego, Modelo lingüístico navarro, Modelo lingüístico valenciano, Modelo lingüístico vasco, Modelo trilingüe, Modelos lingüísticos, Opinión, Programa Plurilingüe de Enseñanza en Castellano (PPEC), Programa Plurilingüe de Enseñanza en Valenciano (PPEV), Reforma lingüística, Sistema lingüístico, Trilingüismo, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

Educación atenderá “al máximo” las peticiones de centro y modelo lingüístico

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Etiquetas: 2013, Bilingüismo, El País, Modelo B, Modelo D, Modelo lingüístico, Opinión, Plurilingüismo | Categorías: Prensa escrita

El modelo A sigue perdiendo fuerza

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Etiquetas: 2012, Alumnos bilingües, Ania Elorza, Aprendizaje de lenguas, Castellano, Competencia lingüística, El País, Euskera, Inglés, Lenguas de España, Marco Trilingüe, Modelo A, Modelo B, Modelo D, Modelo lingüístico en castellano, Modelo plurilingüe, Modelos lingüísticos, Opinión | Categorías: Prensa escrita

Los titulados en el modelo B estarán exentos de acreditar su perfil de euskera

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Etiquetas: 2011, Certificado oficial de euskera, El Diario Vasco, Enseñanza en euskera, Modelo B, Modelos lingüísticos, Nivel de idiomas, Perfil lingüístico, San Sebastián | Categorías: Prensa escrita

El euskera avanza en Internet

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Etiquetas: Atención a la diversidad de lenguas, Difusión del euskera, El País, Euskera, Imposición lingüística, Inés P. Chávarri, Informe EPBN: Indicadores sobre la situación y evolución del euskera, Microsoft, Modelo B, Modelo D, Necesidades comunicativas, Perfil lingüístico, Planes de fomento del euskera, Plurilingüismo, Uso del euskera en la Administración pública, Uso partidista de las lenguas | Categorías: Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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