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Partido Popular: El PP alerta del deterioro de la Educación en comprensión lectora y materias de Lengua y Literatura

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Etiquetas: 2023, Buen uso del español, Castellano, Cataluña, Comprensión lectora, Educación, Enseñanza, Español, Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Opinión, Ortografía, Partido Popular, Real Academia de la Lengua Española, Santiago Muñoz | Categorías: Páginas web

Universidad Internacional Menéndez Pelayo: Álex Grijelmo, periodista: “La principal vía de manipulación hoy en día son los silencios, lo que se omite en una noticia”

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Etiquetas: 2023, Agencia Cubana de Noticias, Álex Grijelmo, Buen uso del español, Castellano, Comprensión lectora, Desinformación, Enseñanza, Español, Expresión escrita y oral, Gramática, Idiomas, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Manipulación lingüística, medios de comunicación, Opinión, Orotografía, Universidad Internacional Menéndez Pelayo | Categorías: Páginas web

Libertad Digital: Desolador retrato de la RAE de la enseñanza de Lengua en España: «Penuria expresiva» y «dificultad» para comprender

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Etiquetas: 2023, Alumnos castellanohablantes, Aprendizaje por competencias, Castellano, Comprensión lectora, Didáctica de la lengua, Educación, Enseñanza de lenguas en España, Español, Lectoescritura, Lengua Castellana y Literatura, Lengua materna, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguaje, Libertad Digital, LOMLOE, Planificación educativa, Pobreza léxica, política educativa | Categorías: Prensa escrita

COPE: 23J.- PP propone un «equilibrio lingüístico» en colegios que garantice el aprendizaje en castellano y lengua cooficial

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Etiquetas: 2023, Adquisición del lenguaje, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje en castellano, Castellano, Comprensión lectora, COPE, EBAU, Equilibrio lingüístico, Lengua cooficial, Lengua oficial, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), PP | Categorías: Prensa escrita

ABC: «Se impone a los niños la lengua cooficial por motivos políticos»: la explicación docente de la peor nota española en un test europeo de lectura

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Etiquetas: 2023, ABC, Bilingüismo, Castellano, Comprensión lectora, Discriminación del español, Español, Idioma cooficial, Idiomas, Lectura, Lengua cooficial, Lengua materna, Lengua y educación, PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

ABC: «Las políticas de erradicación del español son un fiasco»: docentes reclaman la eliminación de la inmersión lingüística

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Etiquetas: 2023, ABC, Castellano, Comprensión lectora, Erradicación del español, Español, Generalitat Valenciana, Idiomas, Inmersión lingüística, Lengua, Lengua materna, Lengua y educación, Ortografía, Plurilingüismo, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

ABC: «Se impone a los niños la lengua cooficial por motivos políticos»: la explicación docente de la peor nota española en un test europeo de lectura

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Etiquetas: 2023, ABC, Bilingüismo, Castellano, Comprensión lectora, Español, Idiomas, Lectura, LEER, Lengua, Lengua cooficial, Lengua materna, Lengua y educación, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

CLABE.org: Pedro Sánchez anuncia medidas para mejorar el lenguaje administrativo tras recibir el Manifiesto Archiletras

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Etiquetas: 2022, Archiletras, Arsenio Escolar, Claridad en el lenguaje, Club Abierto de Editores (CLABE), Comprensión del mensaje, Comprensión lectora, Derechos de los hablantes, Lengua y administraciones públicas, Lengua y medios de comunicación, Lengua y política, Lengua y realidad, Lengua y sociedad, Lenguaje administrativo, Lenguaje claro, Manifiesto por la claridad en el lenguaje administrativo, Reforma de lenguaje, Revista Archiletras, Unidad de Comunicación con la Ciudadanía | Categorías: Páginas web,Revistas

El Heraldo: Giro en la enseñanza de Lengua: «Necesitamos que el alumnado comprenda cualquier texto»

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Etiquetas: 2021, Alumnado, Análisis sintáctico, Aprendizaje de lenguas, Comprensión lectora, Comunicación, Comunicación oral, Currículos de castellano, El Heraldo, Enseñanza de lenguas, Escritura, Lengua, Lengua Castellana y Literatura, Lengua y enseñanza, Ministerio de Educación, Textos | Categorías: Prensa escrita

El País: El Gobierno plantea un vuelco a la enseñanza de Lengua: menos análisis sintáctico y más aprender a comunicarse

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Etiquetas: 2021, Análisis sintáctico, Aprendizaje de la lectura, Aprendizaje de lenguas, Asignatura "Lengua Castellana y Literatura", Comprensión lectora, Comunicación, Currículos de castellano, Educación, El País, Enseñanza, Expresión oral y escrita, Gobierno, Lectura, Lengua castellana, Lengua y enseñanza, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), OCDE, Palabras | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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