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Hemeroteca

El Economista: La lengua oral, la implicación de la familia y la formación del profesorado son «claves para el éxito educativo» del alumnado con sordera

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Etiquetas: 2022, Aprender sonidos, Competencia lingüística, El Economista, Enseñanza de lengua, Fiapas, Formación del profesorado, Habla, Infancia, Lectoescritura, Lengua oral, Lengua y educación, Lengua y niños, Lengua y sociedad, Lenguaje de signos, Representaciones fonológicas | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: La inmersión ha muerto, viva el bilingüismo

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Castellano, Castellanohablantes, Catalán, Cataluña, El Mundo, ERC, Escribir, Español, Franquismo, Generalitat de Catalunya, Inmersión lingüística, Lectoescritura, LEER, Lengua, Lengua común, Lengua propia, Política lingüística, TSJC | Categorías: Prensa escrita

El País: Dislexia: cuando los sueños no se escriben con palabras

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Etiquetas: 2020, Aprendizaje de la escritura, Aprendizaje de la lectura, Asociación Dislexia y Familia (DISFAM), Dislexia, El País, Escritura, Escritura y lectura, Habilidades lectoras, Lectoescritura, Lectoescritura infantil, Lectura, Ortografía del español, Palabras, Pepo Jiménez | Categorías: Prensa escrita,Vídeos

ABC: Crean un diccionario infantil temático para niños de hasta 8 años

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Etiquetas: 2020, ABC, ABC Digital, Diccionario, Enseñanza de español en China, Enseñanza de español en Colombia, Enseñanza de vocabulario, Enseñanza del español como lengua extranjera, Enseñanza del español en España, Enseñanza del español en Estados Unidos, Enseñanza del español en México, Enseñanza del léxico, Lectoescritura, Lectoescritura infantil, Lengua, Lexicografía, Lingüística, Palabras, Semántica, Semántica léxica | Categorías: Prensa escrita

Las trabas para pedir castellano en la educación en Baleares: acatar la inmersión y sin formularios

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Etiquetas: 2018, Castellano, Catalán, Catalanismo, Comunidades autónomas bilingües, Educación, Educación en castellano, El Mundo, Enseñanza, Enseñanza en castellano, Español, Idiomas, Illes Balears, Imposición lingüística, Inmersión lingüística, Islas Baleares, Lectoescritura, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas, Llengua catalana, Mayte Amorós, Modelos lingüísticos, Política lingüística, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita

Educación: entre la escuela pública y la privada y a tortas por el modelo lingüístico

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Etiquetas: 2010, Castellano, Catalán, Cataluña, CIU, Ciudadanos, Conjunción lingüística, Derechos lingüísticos, Educación, Educación permanente, El Mundo, Enseñanza obligatoria, Enseñanza posobligatoria, ERC, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Eva Belmonte, Gobierno catalán, Gratuidad en la enseñanza, ICV, Inglés, Inmersión lingüística, Lectoescritura, Lengua materna, Lengua vehicular, Lengua y política, Libre elección de lengua, Modelo lingüístico catalán, Política lingüística, PP, Primeras lenguas, PSC, Régimen lingüístico de centro | Categorías: Prensa escrita

«El 40% del fracaso escolar es debido a dificultades del lenguaje»

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Etiquetas: 2018, ABC, Ángeles Álvarez-Cedrón, Carlota Fominaya, Dislexia, Fonética, Habilidades lingüísticas, Habla, Lectoescritura, Lenguaje, Lenguaje oral, Logopedia, Pronunciación, Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), Trastornos del lenguaje, Vocabulario | Categorías: Prensa escrita

Uno de los ideólogos del pluriligüismo: «Los niños tienen que empezar a leer y escribir primero en valenciano»

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Etiquetas: 2017, Castellano, Decreto de Plurilingüismo, Decreto plurilingüe, Decretos lingüísticos, Educación, Educación plurilingüe, Español, Lectoescritura, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguas autóctonas, Lenguas de España, Lenguas minoritarias, Lenguas minorizadas, Lenguas peninsulares, Lenguas propias, Lenguas regionales, Levante-emv.com, Niños, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, Simposio de Educación Plurilingüe, Valenciano, Vicent Pascual | Categorías: Plataformas virtuales

Logopeda: más que un rehabilitador de la “erre”

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Etiquetas: 2017, Adquisición del lenguaje, Aminie Filippi, Colegio de Logopedas de Madrid, Comunicación, Comunicación oral, Desarrollo del lenguaje, Disfemia, Dislalia, Dislexia, El País, Fonemas, Fonética, Fonología, Grafías, Habla, Lectoescritura, Lenguaje, Lenguaje escrito, Lenguaje oral, Lingüística, Logopedia, Morfosintaxis, Niños, Pragmática, Pronunciación, Rehabilitación del lenguaje, Retraso o Ausencia del Lenguaje, Semántica, Sílabas, Sonidos, Tartamudez, Trastorno Específico del Lenguaje, Trastornos del lenguaje | Categorías: Prensa escrita

El ‘Candy Crush’ de la dislexia

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Etiquetas: 2017, Adquisición del lenguaje, Android, Aplicaciones móviles, Apps, Candy Crush, Competencias lingüísticas, Desarrollo lingüístico, Dislexia, El Mundo, Fátima Elidrissi, iOs, Lectoescritura, Lengua y sociedad, Lingüística, Luz Rello | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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