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Nexos: Repensar la lengua y los lenguajes en el sistema educativo

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Etiquetas: Definiciones, Divulgación lingüística, Escritura y lectura, Español en México, Lengua, Lengua materna, Lengua y academias, Lengua y hablantes, Lenguaje, Lenguas indígenas, Lenguas olvidadas, Nexos, Oralidad, Oralidad de lenguas indígenas, Sistema educativo, Situación lingüística, Susana Ayala Reyes | Categorías: Revistas

El País: Dislexia: cuando los sueños no se escriben con palabras

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Etiquetas: 2020, Aprendizaje de la escritura, Aprendizaje de la lectura, Asociación Dislexia y Familia (DISFAM), Dislexia, El País, Escritura, Escritura y lectura, Habilidades lectoras, Lectoescritura, Lectoescritura infantil, Lectura, Ortografía del español, Palabras, Pepo Jiménez | Categorías: Prensa escrita,Vídeos

El rol del lenguaje en el aprendizaje escolar

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Etiquetas: 2017, Adquisición del lenguaje, Alfabetización, Aprendizaje de la lengua materna, Aprendizaje lector, Bibliotecas, Comunicación verbal, Desarrollo lingüístico, Diario La Capital, Escritura y lectura, Escuelas, Fonemas, Grafemas, Hablantes, Idioma escrito, Importancia del lenguaje, Infancia, Lectoescritura infantil, Lenguaje, Oralidad, Problemas de aprendizaje lingüístico, Sistemas de comunicación | Categorías: Prensa escrita

Darío Villanueva: «Un diccionario políticamente correcto sería un diccionario censurado»

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Etiquetas: 2015, Academias de la Lengua Española, Agencia EFE, Agencia EFE, Darío Villanueva, Diccionario, Diccionario académico, Diccionario de la Real Academia Española, DRAE, El español en Internet, El español y las nuevas tecnologías, Escritura y lectura, Español en Internet, Español en las redes sociales, Importancia de la lectura, La Voz de Galicia, Lectura, Lengua y cultura, Lengua y nuevas tecnologías, Lengua y redes sociales, RAE, Real Academia Española (RAE), Redes sociales y lengua, Uso del español en Internet | Categorías: Prensa escrita

Las razones por las que cada vez cometemos más errores ortográficos y gramaticales.

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Etiquetas: 2015, Aprendizaje de la escritura, Castellano, Destreza en la lectura, Educación, El Confidencial Digital, Empobrecimiento de la escritura, Enseñanza, Escritura y lectura, Español, Fomento de la lectura, Héctor G. Barnés, Idioma, Importancia de la lectura, Importancia de las palabras, importancia de nuestra lengua, Lectura, Lengua, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguaje, Lenguaje escrito, Motivación, Ortografía | Categorías: Páginas web,Prensa escrita

La lectura del lenguaje

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Etiquetas: 2015, Destreza en la lectura, Enseñanza de la lectura, Enseñanza de la lengua, Escritura y lectura, Escritura y lengua, Fomento de la lectura, Guillermo Busutil, Índices de lectura, La Opinión de Málaga, Lengua y actualidad, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguaje e ideología, Lenguaje y cultura, Lenguaje y educación, Lenguaje y sociedad, Opinión, Palabras y sociedad | Categorías: Prensa escrita

«No puedo trabajar sin saber leer»

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Etiquetas: 2008, Eloy Beltrán, Escritura y lectura, Niveles de lectura, Público, Vocabulario básico | Categorías: Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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