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El ‘boom’ de los profesores españoles en China: «Aquí sí valoran lo que hacemos»

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Etiquetas: 2018, Bachillerato, Darío Villanueva, DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera), Educación, El Confidencial, Enseñanza de español como lengua extranjera, Enseñanza del español, Español, Español como Lengua Extranjera (ELE), Español en China, Español en el mundo, Filología, Héctor G. Barnés, Idioma español, Idiomas, Instituto Cervantes, Lengua española, Lenguas, Real Academia de la Lengua Española (RAE) | Categorías: Prensa escrita

«Mi hija sabe más inglés que el profe»: Castilla-La Mancha, contra el bilingüismo

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Etiquetas: 2018, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de lenguas, Bilingüismo, Castilla-La Mancha, Educación, Educación bilingüe, El Confidencial, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Héctor G. Barnés, Idiomas, Inglés, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas | Categorías: Prensa escrita

No te pases de listo: palabras extranjeras que no debes usar porque ya existen en español

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Etiquetas: 2014, Abuso de extranjerismos, Anglicismos, Anglicismos innecesarios, Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), Buen uso del español, Castellano, Educación, El Confidencial, Español, Extranjerismos, Extranjerismos innecesarios, Héctor G. Barnés, Idiomas, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Léxico, Palabras, Palabras extranjeras, Real Academia de la Lengua Española (RAE), Riqueza léxica, Uso de extranjerismos, Vocabulario | Categorías: Prensa escrita

En esto se equivocan con más frecuencia los españoles al escribir, según la RAE

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Etiquetas: 2016, Doble negación, Dudas lingüísticas, El Confidencial, Errores gramaticales, Errores lingüísticos, Errores ortográficos, Héctor G. Barnés, Leísmo, Real Academia Española de la Lengua (RAE), Uso correcto del idioma, Uso del masculino genérico, Voz pasiva | Categorías: Prensa escrita

Las razones por las que cada vez cometemos más errores ortográficos y gramaticales.

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Etiquetas: 2015, Aprendizaje de la escritura, Castellano, Destreza en la lectura, Educación, El Confidencial Digital, Empobrecimiento de la escritura, Enseñanza, Escritura y lectura, Español, Fomento de la lectura, Héctor G. Barnés, Idioma, Importancia de la lectura, Importancia de las palabras, importancia de nuestra lengua, Lectura, Lengua, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguaje, Lenguaje escrito, Motivación, Ortografía | Categorías: Páginas web,Prensa escrita

Por qué un español puede ser mejor profesor de inglés que un nativo

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Etiquetas: 2014, Aprendizaje de idiomas, Educación, Educación multilingüe, El Confidencial, Héctor G. Barnés, Inglés, Lengua y estatus social, Lenguas del mundo, Lenguas y sociedad, Métodos enseñanza, Multilingual Education, Peter Medgyes, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita

Un científico explica por qué importan más las humanidades que la ciencia

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Etiquetas: 2015, Ciencia, Edward O. Wilson, El Confidencial, Harry Lewis, Héctor G. Barnés, Humanidades, Lengua y cultura, Lenguas, Tecnología | Categorías: Prensa escrita

La única palabra que entienden todas las personas del planeta

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Etiquetas: 2015, Aspectos semánticos en el lenguaje, Barreras lingüísticas, Comunicación, Divulgación lingüística, Educación, El Confidencial, Evolución de las lenguas, Fonética, Héctor G. Barnés, Interjección, Investigación lingüística, Lengua y sociedad, Lenguaje, Lenguas del mundo, Mark Dingemanse, Palabra universal | Categorías: Prensa escrita

Aprender inglés: esto es lo que se hace en Europa (y lo que se hace en España)

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Etiquetas: 2014, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje del inglés, Cambridge English Language Assessment, Congreso Multilingual Education, El Confidencial, Enseñanza de idiomas, Enseñanza del inglés, Héctor G. Barnés, Idiomas en Europa, Importancia del inglés, Impulso del inglés, Influencia del Inglés, Lenguas de Europa, Prestigio del inglés, Programas bilingües | Categorías: Prensa escrita

Por qué un español puede ser mejor profesor de inglés que un nativo

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Etiquetas: 2014, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje del inglés, Cambridge English Language Assessment, Congreso Multilingual Education, Dominio del inglés, El Confidencial, Enseñanza de idiomas, Enseñanza de las lenguas, Enseñanza del inglés, Héctor G. Barnés, Importancia del inglés, Impulso del inglés, Influencia del Inglés, Inglés, Inglés como lengua extranjera, Peter Megdyes, Prestigio del inglés, Profesores nativos de idiomas | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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