Lengua y Prensa

ABC: «Se impone a los niños la lengua cooficial por motivos políticos»: la explicación docente de la peor nota española en un test europeo de lectura

Etiquetas: 2023, ABC, Bilingüismo, Castellano, Comprensión lectora, Discriminación del español, Español, Idioma cooficial, Idiomas, Lectura, Lengua cooficial, Lengua materna, Lengua y educación, PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

Convivencia Cívica denuncia que la inmersión eleva la tasa de fracaso en niños castellanohablantes

Etiquetas: 2018, Castellanohablantes, Castellanoparlantes, Cataluña, Catalunya, Comprensión lectora, Comunidades autónomas bilingües, Educación, El País, Enseñanza, Inmersión lingüística, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) | Categorías: Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

Buscador

Categorías

Blogs (405)
Canales (340)
Documentos (49)
Páginas web (643)
Plataformas virtuales (956)
Podcasts (228)
Prensa escrita (23.106)
Radio (586)
Revistas (123)
Sin categoría (3)
Televisión (256)
Vídeos (525)

Listado de etiquetas

Etiquetas