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Última Hora: «La escuela es el lugar para aprender y querer a la lengua»

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Etiquetas: 2021, Antoni Pol, Aprendizaje de lenguas cooficiales, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo en las aulas, Catalán audiovisuales, Catalán en las aulas, Catalán en Sanidad, Competencia lingüística, Competencia lingüística en castellano, Competencia lingüística en catalán, Denuncias lingüísticas, Expresión oral y escrita, Expresión oral y escrita en catalán, Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes (FAPA), Lengua catalana, Lengua de aprendizaje, Lengua materna, Nivel de competencia lingüística, Normalización de la lengua catalana, Política y lengua, Retroceso del catalán, Última Hora | Categorías: Prensa escrita

Crónica Vasca: La Educación ante la encrucijada del euskera: el fracaso de tres modelos que se quedaron en uno

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Etiquetas: 2021, Belén Ferreras, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo pleno, Castellano en las aulas, Competencia lingüística en castellano, Competencia lingüística en euskera, Crónica Vasca, Educación en España, Euskaldunización de la educación, Euskera en las aulas, Lengua vehicular, Lenguas oficiales, Lenguas oficiales de España, Negociación política, Nueva Ley de Educación, Política y lengua, Situación sociolingüística, Situación sociolingüística del País Vasco | Categorías: Prensa escrita

El castellano no sería idioma oficial en una Cataluña independiente

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Etiquetas: 2016, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo como agresión, Carles Puigdemont, Castellano en Cataluña, Catalán como lengua preferente, Catalán como lengua única, Diario Sur, Discriminación del castellano en Cataluña, El castellano en Cataluña, Independentismo lingüístico, Lengua y política, Persecución del castellano en Cataluña, Política y lengua, Uso de la lengua como arma política, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

La Generalitat dice que el castellano estará reconocido en caso de secesión

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Etiquetas: 2016, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo como agresión, Castellano en Cataluña, Catalán, Catalán como lengua preferente, Catalán como lengua propia, Catalán como lengua única, CIU, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, El País, Independentismo lingüístico, Irene Rigau, Lengua y política, Lenguas cooficiales, Lenguas cooficiales de España, Lenguas cooficiales en España, Maiol Roger, Política y lengua | Categorías: Prensa escrita

Un grupo de lingüistas reclama que el catalán sea la única lengua oficial en una Cataluña independiente

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Etiquetas: 2016, ABC, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo como agresión, Catalán, Catalán como lengua preferente, Catalán como lengua propia, Catalán como lengua única, Conflicto entre lenguas cooficiales, Conflicto entre lenguas de España, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Discriminación del español, ERC, Independentismo lingüístico, Institut d'Estudis Catalans, Manifiesto Llengua i República, Nacionalismo lingüístico, Uso de la lengua como arma política, Uso del catalán, Uso del catalán como lengua vehicular, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

Independentistas dan marcha atrás en su defensa del bilingüismo

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Etiquetas: 2016, Arrinconamiento del castellano en la enseñanza, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Bilingüismo asimétrico, Bilingüismo como agresión, Bilingüismo integrador, Castellano, Castellano en Cataluña, Catalán, Catalán como lengua preferente, Catalán como lengua propia, Catalán como lengua única, Conflicto entre lenguas cooficiales, Conflicto entre lenguas de España, Conflicto lingüístico, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Daniel G. Sastre, Discriminación del castellano en Cataluña, El castellano en Cataluña, El Mundo, ERC, Gabriel Rufián, Independentismo lingüístico, Irene Rigau, Manifiesto Llengua i República, Nacionalismo lingüístico, Uso de la lengua como arma política, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

La Mesa detecta mucho más castellano que gallego en educación infantil y la Xunta ve «equilibrio»

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Etiquetas: 2015, A Mesa pola Normalización Lingüística, Bilingüismo "equilibrado", Castellano en Galicia, Castellano en las aulas, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza en gallego, Galicia, Gallego, La Voz de Galicia, Lengua y educación, Marcos Maceira, Mesa pola Normalización Lingüística, Política lingüística de la Xunta de Galicia, Uso del gallego en las aulas | Categorías: Prensa escrita

Aparecen pintadas las señales bilingües del Ayuntamiento

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Etiquetas: 2015, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Cabreirés, Cabrera Alta, Castilla y León, Diario de León, Pluralidad lingüística, Toponimia | Categorías: Prensa escrita

La madre que pide enseñanza bilingüe: ‘Lo que más me duele es que me traten de mala madre’

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Etiquetas: 2015, Baleares, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Castellano como lengua de enseñanza, Castellano como lengua docente, Castellano en Baleares, Castellano en la educación, Castellano en las aulas, Catalán en Baleares, Derecho a escoger el idioma escolar, Educación, El castellano como lengua de aprendizaje, El Mundo, Enseñanza bilingüe, Exclusión del castellano como lengua vehicular, Islas Baleares, Lengua y educación, Mayte Amorós, Presencia del castellano en las aulas | Categorías: Prensa escrita

Los padres de Inca piden a la Fiscalía que abra diligencias contra la conselleria y la dirección del colegio

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Etiquetas: 2015, Baleares, Bilingüismo, Bilingüismo "equilibrado", Castellano como lengua de enseñanza, Castellano como lengua docente, Castellano en Baleares, Castellano en la educación, Castellano en las aulas, Catalán en Baleares, Derecho a escoger el idioma escolar, Educación, El castellano como lengua de aprendizaje, El Mundo, Enseñanza bilingüe, Exclusión del castellano como lengua vehicular, Islas Baleares, Lengua y educación, Mayte Amorós | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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