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Las Provincias: El Ayuntamiento expresa su «total rechazo a la imposición del valenciano» en Alicante y en la Comunitat

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo, Castellano en las aulas, Denuncias lingüísticas, Diglosia, Educación bilingüe, Enseñanza del castellano, Enseñanza en valenciano, Imposición lingüística, Las Provincias, Modelo educativo plurilingüe, Política lingüística, Valenciano, Valenciano en las aulas | Categorías: Prensa escrita

El País: Ventajas de despreciar la lengua ajena

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo en las aulas, Conciencia lingüística, Conocimiento lingüístico, Discurso político, Educación bilingüe, El País, Lengua y educación, Lengua y pensamiento, Lengua y sociedad, Lola Pons, Manipulación de la lengua, Nacionalismos lingüísticos, Opinión del lector, Plurilingüismo, Política y lengua, Sensibilidad lingüística, Uso político de las lenguas | Categorías: Prensa escrita

La Vanguardia: ¿Podría afectar la sentencia del Supremo sobre la inmersión a los modelos educativos vascos?

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Etiquetas: 2021, Ander Goyoaga, Castellano en el País Vasco, Conocimiento y uso de las lenguas, Diversidad sociolingüística, Educación bilingüe, Euskera en las aulas, Inmersión lingüística, La Vanguardia, Lengua vehicular en la enseñanza, Lengua y educación, Normalización del uso del euskera, Realidad sociolingüística de Cataluña, Realidad sociolingüística del País Vasco, Sistema de inmersión lingüística, Sistema educativo vasco, Sociolingüística, Uso del español, Uso del euskera | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: ¿Por qué lo llaman castellano cuando quieren decir español?

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Etiquetas: 2021, Academia Argentina de las Letras, Academia Mexicana de la Lengua, Academias de la Lengua Española, Arcaísmos, Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), Asturleonés, Castellano, Castellano como segunda lengua, Castellanohablantes, Concepción Company, Congreso Internacional de la Lengua Española, Connotaciones, Consecuencias glotopolíticas, Defensa de la lengua, Denominaciones de la lengua, Diversidad lingüística de España, Educación bilingüe, El Mundo, Español, Español en el mundo, Euskera, Expansión del español, Francés, Francisco Javier Pérez, Griego, Hablantes, Idioma catalán, Idioma común, Idioma nacional, Idioma policéntrico, Idiomas, Inglés, Institut d’Estudis Catalans (IEC), Lengua y cultura, Lenguas amerindias, Lenguas romances, Lingüistas, Luis Alemany, Magí Camps, Mozárabe, Opinión del lector, Panhispanismo, Policías del idioma, Real Academia de la Lengua Vasca, Sinónimos, Variedades del español, Vascuence | Categorías: Prensa escrita

Última Hora: «Cuidem la nostra llengua»

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo y juventud, Catalán en las aulas, Defensa del catalán, Educación bilingüe, Imposición lingüística, Lengua académica, Lenguas cooficiales, Margalida Tous, Opinión, Sensibilización lingüística, Tribuna, Última Hora, Uso del catalán | Categorías: Prensa escrita

El Español: Un nuevo estudio de la RAG evidencia la pérdida de hablantes de gallego entre los menores

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Etiquetas: 2021, Comodidad lingüística, Educación bilingüe, Educación primaria, Educación secundaria, Educación y lengua, El Español, Europa Press, Galleguización, Hablantes de gallego, Incomodidad lingüística, Lengua familiar, Lengua y redes sociales, Política lingüística, Real Academia Galega (RAG), Sistema educativo bilingüe, Situación sociolingüística de Galicia, Sociolingüística, Transmisión de lenguas | Categorías: Prensa escrita

Las Provincias: El vuelco lingüístico

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo, Castellano, Educación bilingüe, Inmersión lingüística, Las Provincias, Lengua propia, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Ley de Plurilingüismo, Modelo plurilingüe, Opinión, Pablo Rivero, Política lingüística, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

ABC: La ministra de Educación, en su primera comparecencia en el Congreso: «No puedo refrendar la falsa premisa de que se adoctrina en las aulas»

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Etiquetas: 2021, ABC, Castellano en las aulas, Catalán en la educación, Educación bilingüe, Josefina G. Stegmann, Lengua oficial del Estado, Lengua vehicular en Cataluña, Lengua y sociedad, Odios lingüísticos, Opinión del lector, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

Economía Digital.es: Solo una treintena de colegios de Cataluña imparte el 25% de las clases en castellano

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Etiquetas: Ana Losada, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Castellano en las aulas, Cataluña, EconomíaDigital.es, Educación bilingüe, Inmersión lingüística en Cataluña, Lengua castellana, Lengua oficial, Ley Celaá, Sergi Ill, Sociedad y lenguaje, Uso escolar equilibrado de castellano y catalán | Categorías: Plataformas virtuales,Prensa escrita

Crónica Global: La lengua como instrumento de adoctrinamiento

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Etiquetas: 2016, Bilingüismo, Bilingüismo en Cataluña, Cataluña, Crónica Global, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza, Francesc Moreno, Inger Enkvist, Inmersión lingüística, Instrumentalización política de la lengua, Lengua materna, Lengua propia, Lengua vehicular, Monolingüismo, Multilingüismo, Política lingüística, Societat Civil Catalana (SCC), UNESCO | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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