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Hemeroteca

El Español: Un nuevo estudio de la RAG evidencia la pérdida de hablantes de gallego entre los menores

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Etiquetas: 2021, Comodidad lingüística, Educación bilingüe, Educación primaria, Educación secundaria, Educación y lengua, El Español, Europa Press, Galleguización, Hablantes de gallego, Incomodidad lingüística, Lengua familiar, Lengua y redes sociales, Política lingüística, Real Academia Galega (RAG), Sistema educativo bilingüe, Situación sociolingüística de Galicia, Sociolingüística, Transmisión de lenguas | Categorías: Prensa escrita

ABC: El TC avala que los estudiantes catalanes puedan hacer la prueba final de Primaria en castellano

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Etiquetas: 2019, ABC, Alta Inspección del Estado, Castellano, Catalán, Cataluña, E. Armora, Educación, Educación primaria, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, LOE, LOMCE, M. Vera, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Periódico: El TC avala el derecho a usar el castellano en la prueba final de Primaria

Etiquetas: 2019, Alta Inspección del Estado, Ángeles Vazquez, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, Educación primaria, El Periódico, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, LOE, LOMCE, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: El Constitucional avala que se pueda usar el castellano

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Etiquetas: 2019, Alta Inspección del Estado, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, Educación primaria, El Mundo, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, LOMCE, Manuel Marraco, Olga R. Sanmartín, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

«La pobreza léxica está relacionada con el fracaso escolar»

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Etiquetas: 2004, Educación, Educación primaria, El País, Empobrecimiento del léxico, Enseñanza del léxico, Léxico, María de los Santos Moreno, Palabras, Pobreza léxica, Raquel Hernández, Vocabulario | Categorías: Prensa escrita

El decreto de plurilingüismo no marcará porcentajes y el inglés se introducirá en el segundo ciclo de Infantil

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Etiquetas: 2011, Alejandro Font de Mora, Bilingüismo, Castellano, Decreto de Plurilingüismo valenciano, Educación, Educación monolingüe, Educación primaria, Elena Bardisa, Encuestas, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de lenguas, Escola Valenciana, Europa Press, Inglés, José Ciscar, Las Provincias, Lengua de aprendizaje, Lengua enseñanza, Lengua minorizada, Lengua vehicular, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Libertad lingüística, Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, Modelo de educación plurilingüe de la Comunitat Valenciana, Modelo trilingüe valenciano, Plurilingüismo, Política lingüística, Rafael Carbonell, Trilingüismo, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

El 68% de los valencianos apoyan una única enseñanza en castellano, valenciano e inglés

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Etiquetas: 2011, Alejandro Font de Mora, Bilingüismo, Castellano, Educación, Educación monolingüe, Educación primaria, Elena Bardisa, Encuestas, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de lenguas, Galicia, Inglés, Las Provincias, Lengua de aprendizaje, Lengua enseñanza, Lengua vehicular, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Libertad lingüística, Modelo trilingüe valenciano, Plurilingüismo, Política lingüística, Red de Centros Plurilingües, Trilingüismo, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

El 60% de la población prefiere que la enseñanza sea bilingüe

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Etiquetas: 2011, Bilingüismo, Capacitación lingüística, Castellano, Catalán, Educación, Educación monolingüe, Educación primaria, Encuestas, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de lenguas, Escola Valenciana, Europa Press, Las Provincias, Lengua de aprendizaje, Lengua enseñanza, Lengua vehicular, Lengua y sociedad, Libertad lingüística, Política lingüística, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

El Programa de Trilingüismo se ha extendido a 310 centros escolares y 60.000 alumnos de la Comunitat

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Etiquetas: 2011, Alejandro Font de Mora, Asesoría Didáctica para la Enseñanza en Valenciano, Capacitación lingüística, Castellano, Catalán, Competencia lingüística, Educación, Educación plurilingüe, Educación primaria, Enseñanza de lenguas, Europa Press, Lengua de aprendizaje, Lengua enseñanza, Lengua extranjera, Lengua vehicular, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Normalización lingüística, PEXTRI, Política lingüística, Programa de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE), Programa de Extensión del Trilingüismo, Sociedad plurilingüe, Trilingüismo, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

El Consell responde a la protesta con el anuncio de colegios públicos bilingües desde el próximo curso

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Etiquetas: 2011, Alejandro Font de Mora, Bilingüismo, Capacitación lingüística, Castellano, Catalán, Derechos lingüísticos, Educación, Educación plurilingüe, Educación primaria, Enseñanza de lenguas, Francisco Camps, Imposición lingüística, Lengua de aprendizaje, Lengua enseñanza, Lengua extranjera, Lengua vehicular, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas de España, Libertad lingüística, Normalización lingüística, Oferta de empleo docente, Política lingüística, STEPV-Iv, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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