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El Mundo: Joan Pons: «¿Unidad lingüística? Sí, pero no a costa de hacernos creer que nuestro balear es un catalán mal hablado»

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Etiquetas: 2020, Balear, Castellano, Catalán, Catalán en Baleares, Catalán estándar, El Mundo, Estandarización, Formenterense, Ibicenco, Identidad lingüística, Idiomas, Institut d’Estudis Catalans (IEC), Lengua, Lengua autóctona, Lengua balear, Lengua materna, Lengua minorizada, Lengua oficial, Lengua propia, Lenguaje, Mallorquín, Menorquín, Modelos lingüísticos, Pere Joan Pons, Sociolingüística, Unidad lingüística, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Armengol copia el «espíritu» de Celaá: blinda el catalán en las aulas y quita el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2020, Blindaje del catalán, Castellano, Castellano como lengua de aprendizaje, Castellano como lengua de enseñanza, Castellano como lengua oficial del Estadp, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua propia, Clases en catalán, Decreto de Mínimos, El Mundo, Gallego, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lenguas oficiales de España, Lenguas vehiculares, Leyes sobre política lingüística balear, Mayte Amorós, Modelos lingüísticos, Opinión del lector, Porcentajes de castellano, Proyectos lingüísticos, Realidad sociolingüística, Uso de las lenguas en la educación, Vasco | Categorías: Prensa escrita

Público: ¿Quién habla con acento, usted o yo?

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Etiquetas: 2020, Acento andaluz, Acentos, Autoridad lingüística, Castellano, Centralismo lingüístico, Desprestigio del acento andaluz, Diversidad lingüística española, Español, Español sin acento, Fonemas, Fonología del español, Hablas andaluzas, Historia de la lengua española, Lengua artificial, Lengua cultivada, Lengua ejemplar, Lengua estándar, Lengua pluricéntrica, María Márquez Guerrero, Modelos lingüísticos, Morfosintaxis, Opinión, Opinión del lector, Otras Miradas, Pronunciación, Público, Realidad lingüística, Registro coloquial, Registro culto, Registro formal, Seseo, Sociolingüística, Variedades del español, Variedades diastráticas, Variedades diatópicas, Variedades lingüísticas | Categorías: Blogs,Prensa escrita

El País: «¿Cómo va a ser inculta la tierra de Picasso, Aleixandre, Velázquez?»: el cómico Manu Sánchez reivindica el acento andaluz

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Etiquetas: 2020, Acento andaluz, Andaluz, Dialectos, Disidencia lingüística, El País, Estereotipos lingüísticos, Modelos lingüísticos, Opinión del lector, Prejuicios lingüísticos, Prestigio lingüístico, Seseo, Variedades dialectales del español, Verne, Vocales | Categorías: Prensa escrita,Vídeos

El Mundo: La enseñanza en castellano deja de garantizarse en zonas valencianohablantes

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Etiquetas: 2019, Castellano, Castellanohablantes, El Mundo, Enseñanza en castellano, Escolarización en castellano, Inglés, Inmersión lingüística en castellano, Inmersión lingüística en valenciano, Lenguas oficiales de España, Ley de Plurilingüismo de la Comunitat Valenciana, Modelos lingüísticos, Modelos lingüísticos educativos, Noa de la Torre, Opinión, Programa Plurilingüe de Enseñanza en Castellano (PPEC), Programa Plurilingüe de Enseñanza en Valenciano (PPEV), Programas plurilingües, Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), Valenciano como lengua de enseñanza, Zonas valencianoparlantes | Categorías: Prensa escrita

​La Facultad de Filología inaugura unas jornadas sobre la construcción social de las lenguas y las políticas lingüísticas en España

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Etiquetas: 2019, Comunidades bilingües, Conferencias, Educación, Facultad de Filosofía y Letras, Inmersión lingüística, Mesa redonda, Modelos lingüísticos, Política lingüística, Política lingüística en España, Salamanca, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita

La Diputación apuesta por la defensa del valenciano

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Etiquetas: 2019, Acadèmia Valenciana de la Llengua, Comunidades Autónomas con lenguas cooficiales, Defensa de las lenguas propias, Defensa del valenciano, El Mundo, Modelos lingüísticos, Mónica Serrano | Categorías: Prensa escrita

La Generalitat le da diez años la espalda a la ley al impedir que el castellano gane peso en las aulas

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Etiquetas: 2019, ABC, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Enseñanza, Español en Catalunya, Español en las aulas, Esther Armora, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Monolingüismo, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), Uso del castellano, Uso hegemónico del catalán | Categorías: Prensa escrita

Cantó: “No podemos permitir que gimnasia sea la única asignatura en español en Valencia”

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Etiquetas: 2018, Asignaturas en español, C's, Ciudadanos, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Comunitat Valenciana, Daniel Ramírez, Educación, El Español, Enseñanza, ERC, Exclusión lingüística, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas cooficiales, Modelos lingüísticos, Mónica Oltra, PSPV, Requisito del valenciano, Requisitos lingüísticos, Toni Cantó, Valenciano, Ximo Puig | Categorías: Prensa escrita

Llenguabarreig a les aules

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Etiquetas: 2018, Brou de Llengua, Castellanohablantes, Castellanoparlantes, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, El País, Enseñanza, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Modelos lingüísticos, Multilingüismo, Opinión, Plurilingüismo, Rudolf Ortega | Categorías: Prensa escrita

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CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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