Ver enlace
Etiquetas: Academias de la Lengua Española, Cambios ortográficos, Comisión Interacadémica de la Asociación de Academias de la Lengua Española, Diptongos, El Mercantil Valenciano, Extranjerismos, Hiatos, Latinismos, Letra ç, Letra k, Nueva Ortografía de la Lengua Española, Prefijo ex, Pronombres demostrativos, Pronunciación de monosílabos como hiatos, Salvador Gutiérrez, Tildes | Categorías: Documentos
Ver enlace
Etiquetas: 2010, Academias de la Lengua Española, Adverbio solo, B alta como b, Diario de Mallorca, Dígrafo Ll, Dígrafos, Eliminación de la letra q, Español en expansión, Etimología, Extranjerismos, Filología española, Hispanohablantes, José Luis Llop, Laura Camacho, Lengua oral, M. Cañeras, México, Monosílabos, Ortografía, Palabras sin tilde, Pep Campillo, Pérdida del latín, Pronombres demostrativos, RAE, Raíz etimológica, UIB | Categorías: Documentos
Ver enlace
Etiquetas: 2010, Academias de la Lengua Española, Agencia EFE, Basilio Baltasar, Diálogo, Emiliano Martínez, Español, Gregorio Marañón, Ignacio Bosque, Instituto Cervantes, José María Barreda, Juan Goytisolo, Juan Luis Cebrián, Lengua española, María Ángeles García, Nélida Piñón, Nueva Gramática de la Lengua Española, Obras literarias en castellano, PRISA, RAE, Unidad normativa del español, Víctor García de la Concha | Categorías: Documentos
Ver enlace
Etiquetas: 2011, El País, Eufemismos, Italia, Léxico, Lucía Magi, Opinión, Palabras tabú, RAI | Categorías: Documentos,Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2011, Diccionarios, DRAE, El País, Insultos, Javier Ruiz, Juan del Olmo, Léxico, Opinión, Polisemia, Significado léxico | Categorías: Documentos,Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2011, Agencia EFE, Castellano como lengua vehicular, Cataluña, El Mundo, Estatut, Inmersión lingüística, Modelo de inmersión lingüística, Opinión, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña | Categorías: Documentos,Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2011, Apoyo a la inmersión lingüística, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Competencia en castellano, Competencia en catalán, Convergència i Unió, Defensa del modelo lingüístico escolar, Defensa del sistema catalán de inmersión lingüística, Derecho a recibir la educación en catalán, El País, Estatut, Fernando Garea, Igualdad entre castellano y catalán, Iniciativa per Catalunya, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lenguas cooficiales, Modelo lingüístico catalán, PSOE, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, UPyD, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2011, Castellano, Catalán, Catalán como lengua de aprendizaje, Cataluña, Concepción supremacista de la lengua, Conflicto de inmersión lingüística, Defensa del modelo de inmersión lingüística, Educación en catalán, El Mundo, Estatut, Europa Press, Igualdad entre castellano y catalán, Inmersión lingüística como recurso pedagógico, Lengua habitual, Medidas de reconocimiento de la lengua catalana, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico catalán, Nivel escrito, Nivel oral, Opinión, PSOE, Realidad sociolingüística, Segregación por razón de lengua, Separación por causa idiomática, Sistema de inmersión lingüística, Suficiencia escrita, Suficiencia oral, Uso del catalán como lengua vehicular | Categorías: Documentos,Prensa escrita