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El País: Ventajas de despreciar la lengua ajena

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo en las aulas, Conciencia lingüística, Conocimiento lingüístico, Discurso político, Educación bilingüe, El País, Lengua y educación, Lengua y pensamiento, Lengua y sociedad, Lola Pons, Manipulación de la lengua, Nacionalismos lingüísticos, Opinión del lector, Plurilingüismo, Política y lengua, Sensibilidad lingüística, Uso político de las lenguas | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Gipuzkoa: “El castellano no está en riesgo, el resto de lenguas, sí”

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Etiquetas: 2021, Castellano, Catalán, Euskera, Gallego, Lengua castellana, Lenguas, Lenguas propias, Lenguas vivas, Noticias de Gipuzkoa, Pluralidad lingüística, Plurilingüismo, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El País: El Roto

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Etiquetas: 2021, Conflicto lingüístico entre lenguas cooficiales, Derechos lingüísticos, El País, El Roto, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas peninsulares, Opinión, Plurilingüismo, Politización de la lengua, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Compromís culmina la implantación de su modelo lingüístico con un vuelco a la enseñanza en valenciano

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Etiquetas: 2021, Castellano, El Mundo, Enseñanza, Enseñanza de lenguas, Enseñanza en valenciano, Inmersión lingüística, Lengua, Lengua vehicular, Modelos lingüísticos, Plurilingüismo, Política lingüística, Valenciano | Categorías: Prensa escrita

Deia: Revitalizar el euskera para garantizar su futuro

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Etiquetas: 2021, Deia, Euskadi, Euskaldunes, Euskaltzaindia, Euskera, Futuro del euskera, Identidad, Identidad lingüística, País Vasco, Plurilingüismo, Real Academia de la Lengua Vasca-Euskaltzaindia, Revitalización del euskera, Situación del euskera | Categorías: Prensa escrita

VilaWeb: Francesc Xavier Vila: “Hem de deixar reposar el terme ‘bilingüisme’ perquè ens perjudica”

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Catalanismo, Catalanismo lingüístico, Cataluña, Educación, Español, Francesc Xavier Vila, Herramientas lingüísticas, Inmersión lingüística, Lengua de enseñanza, Lengua inicial, Lengua propia, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Luis Vicente Aracil, Països Catalans, Plurilingüismo, Plurilingüismo autocentrado, Política lingüística, Sesquilingüismo, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), TV3, Usos lingüísticos del catalán, VilaWeb | Categorías: Prensa escrita

ABC: Armengol blinda la escuela 100% en catalán

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Etiquetas: ABC, Castellano, Catalán, Decreto de Mínimos, Educación, Francina Armengol, Inmersión lingüística, Lengua básica, Lengua de aprendizaje, Lengua de enseñanza, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas oficiales, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Mayte Amorós, Modelo lingüístico educativo, Monolingüismo, Normalización lingüística, Plurilingüismo, Política lingüística, Sociedad plurilingüe | Categorías: Prensa escrita

Europa Press: EA se suma a la movilización en Baiona en favor de la enseñanza en euskera

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Etiquetas: 2021, Baiona, Comunidad lingüística, Diversidad lingüística, Enriquecimiento de la lengua, Enseñanza en euskera, Europa Press, Euskera, Inmersión lingüística, Lengua e identidad, Lengua minoritaria, Lenguas autóctonas, Lenguas propias, Ley de Lenguas Regionales, Plurilingüismo, Reivindicación lingüística, Uso del euskera | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: El sindicato mayoritario presiona a la Generalitat para blindar la inmersión en valenciano con la ‘ley Celaá’

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Etiquetas: 2021, Castellano obligatorio, Castellanohablantes, Diputación de Alicante, El Mundo, Enseñanza en castellano, Inmersión en valenciano, Lengua vehicular, Lengua y educación, Ley Celaá, Planes lingüísticos de Secundaria, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, Uso del castellano, Zonas castellanohablantes | Categorías: Prensa escrita

Madridiario: Plurilingüismo en el aula: una mentalidad más abierta

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Etiquetas: 2021, Apertura cultural, Aprendizaje de idiomas, Competencias metalingüísticas, Educación plurilingüe, Enseñanza en español, Enseñanza en inglés, Intercambio lingüístico, Lengua y educación, Madridiario, Plurilingüismo, Plurilingüismo en el aula | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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