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El Mundo: Sólo uno de cada 10 catalanes avala el modelo de inmersión lingüística de los colegios de Cataluña

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Etiquetas: 2020, Aprendizaje bilingüe, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Asignatura "Lengua Castellana y Literatura", Bilingüismo, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Defensa del modelo de inmersión lingüística, Discriminación del castellano en Cataluña, Dominio de la lengua española, El Mundo, Enseñanza en catalán, Imposición del catalán, Inglés, Lengua de contacto educativo, Lengua en peligro, Modelo de inmersión lingüística catalana, Olga R. Sanmartín, Opinión del lector, Prueba de castellano, Sistema trilingüe, Trilingüismo, Uso del castellano como lengua vehicular | Categorías: Prensa escrita

Universidades de España e Iberoamérica refuerzan el panhispanismo del español

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Etiquetas: 2018, Agencia EFE, Catalina Nosiglia, Dominio de la lengua española, Dominio del español, Enseñanza de la lengua española, Enseñanza del español, Español, Español como Lengua Extranjera (ELE), Idiomas, II Encuentro de Universidades e Instituciones Asociadas al Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE), Instituto Cervantes, Juan Manuel Bonet, La Vanguardia, Lengua española, Lenguas, Panhispanismo, Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (Siele) | Categorías: Prensa escrita

Nace Sicele para armonizar certificaciones del español como lengua extranjera

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Etiquetas: 2017, Aprendizaje de español, Argentina, Asociación Sicele (Sistema Internacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera), Castellano, Certificados de español, Certificados de idiomas, Chile, Difusión de la lengua española, Difusión del español, Dominio de la lengua española, Dominio del español, Español, Español como lengua extranjera, Idioma español, III Congreso Internacional de la Lengua Española, Importancia del español, Instituto Caro y Cuervo, Instituto Cervantes, Juan Manuel Bonet, La Vanguardia, México, Nicaragua | Categorías: Prensa escrita

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