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The Conversation: Cómo aprender nuevas lenguas aprovechando las que ya sabemos

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Etiquetas: 2022, Adquisición de lenguas, Aprendizaje de lenguas, Asociación Internacional de Multilingüismo (AIM), Lenguas extranjeras, Lenguas minoritarias, Multilingüismo, Pilar Safont, Reflexión sobre la lengua, The Conversation, Translingüismo | Categorías: Blogs

The Conversation: De las jarchas medievales a Rosalía: la alternancia de código en la lírica popular

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Etiquetas: 2022, Alternancia de códigos, Bilingüismo, Divulgación lingüística, Espanglish, Filología, Historia de la lengua española, Interferencias fónicas, Interferencias léxicas, Interferencias semánticas, Interferencias sintácticas, Jarchas mozárabes, Judeoespañol, Ladino, Lengua y cultura, Lírica popular, Patrimonio lingüístico y cultural, Rosa Amor del Olmo, Sefardí, The Conversation, Variedades lingüísticas | Categorías: Revistas

The Conversation: Por qué se abusa de la palabra libertad en política

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Etiquetas: 2022, Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), Evolución de las palabras, Ideología, Lengua e historia, Lengua y pensamiento, Lengua y política, Lengua y sociedad, Palabras, Significado, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Aprender a enseñar enseñando: la formación activa del español como lengua extranjera

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Etiquetas: 2022, Beatriz Méndez Guerrero, Enseñanza de español, Enseñanza de lenguas, Español como lengua extranjera, Español en el mundo, Español para inmigrantes y refugiados, Formación en idiomas, Instituto Cervantes, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lengua y valores, The Conversation, Universidad Autónoma de Madrid | Categorías: Revistas

The Conversation: La lengua de casa y la lengua de clase: incorporemos el idioma familiar al aula

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Etiquetas: 2022, Anna Marzà, Aulas plurilingües, Auxiliadora Sales Ciges, Diversidad lingüística, Gloria Torralba Miralles, Identidad cultural, Lengua e identidad, Lengua materna, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Plurilingüismo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita,Revistas

The Conversation: Alfajores, suspiros y cordiales: historia de tres palabras en tiempo de Navidad

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Etiquetas: 2021, Antonio Alcalá Venceslada, Antonio de Nebrija, ASALE, Diccionario académico, Diccionario de americanismos, Diccionario de autoridades (1726-1739), Diccionarios, Divulgación lingüística, Español en América, fray Diego de Guadix, Gómez Ortín, Historia de la lengua, Historia de las palabras, Historia del léxico español, José María Iribarren, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Léxico, Manuel Alvar Ezquerra, Mariano Pardo de Figueroa, Marta Torres, Sebastián de Covarrubias, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: «Fast food» o «Real food» neologismos y anglicismos en la gastronomía actual

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Etiquetas: 2021, Anglicismos, Carmen Luján García, Globalización lingüística, Influencia del inglés sobre el español, Lengua y cultura, Lengua y medios de comunicación, Lenguas y medios de comunicación, Neologismos, Observatorio Lázaro, Préstamos léxicos, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Lo que en los libros no está, los refranes nos lo enseñarán

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Etiquetas: 2021, Carlos Alberto Crida Álvarez, Conservación, Conservación de patrimonio lingüístico, Diccionario, Empobrecimiento cultural, Empobrecimiento del lenguaje, Esteban de Terreros y Pando, Estudio, Función pedagógica del refrán, Jesús Camacho Niño, Julia Sevilla Muñoz, Lengua y cultura, Patrimonio lingüístico y cultural, Real Academia de la Lengua Española (RAE), Refrán, Refranero español, Refranero multilingüe, Refranes, Sebastián de Covarrubias, The Conversation, Traducción de refranes, Transmisión | Categorías: Plataformas virtuales,Prensa escrita

The Conversation: El hispanohablante reconoce 30 000 palabras de media

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Etiquetas: 2021, Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), Diccionarios, Español, Hispanohablantes, Internet y lengua, Lengua, Léxico, Morfología, Palabras, Recursos lingüísticos, The Conversation, Vocabulario | Categorías: Prensa escrita

Explainer: how are learning languages and music linked?

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Etiquetas: 2014, Aniruddh Pattel, Anne-Marie DePape, Aprendizaje de idiomas, Divulgación lingüística, Ellen Bialystok, George Tsoulas, Gramática universal, Habilidades lingüísticas, Lengua y ciencia, Lengua y música, Lengua y sociedad, Lenguaje humano, Lenguaje y cognición, Lenguaje y psicología, Pronunciación, Reyna Gordon, Ritmo, Teorías lingüísticas, The Conversation, Ventajas del bilingüismo | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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