Lengua y Prensa

The Conversation: ¿Español o castellano? Origen histórico de la eterna duda lingüística

Etiquetas: 2024, Asociación de Academias de la Lengua, Castellano, Diccionario panhispánico de dudas, Español, Gramática de la lengua castellana (1492), Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos, Lengua común, Lengua oficial, Real Academia de la Lengua (RAE), Riqueza de lengua, Tesoro de la lengua castellana o española, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: El valor del multilingüismo en la comunicación de la ciencia

Etiquetas: 2024, América latina, Castellano, Comunicación, Español, Lengua y ciencia, Lenguas cooficiales, Lenguas de comunicación científica, México, Multilingüismo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: De “lawfare” y otros neologismos: ¿enriquecen o empobrecen nuestro idioma?

Etiquetas: 2023, Barbarismos, Catalán, Catalán y política, Lengua española, Neologismos, Préstamos de voces extranjeras, Pureza del castellano, Real Academa de la Lengua Española (RAE), The Conversation, Traducción, Xenismo | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Bikini y su familia léxica: historia de una palabra atómica

Etiquetas: 2024, Diccionario, Etimología, Historia de la lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Léxico, Lingüística, Neologismos, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Por qué ‘buenas noches’ no es exactamente lo mismo que ‘bonne nuit’ o ‘good night’

Etiquetas: 2024, Aprendizaje de idiomas, Castellano, Español, Idiomas, Inglés, Lengua y sociedad, Lenguas modernas, Semántica, The Conversation, Traducción | Categorías: Prensa escrita

El Econimista: ¿Acabará la inteligencia artificial con la enseñanza y el aprendizaje de idiomas?

Etiquetas: 2024, Aprendizaje de idiomas, Castellano, El Economista, Español, Idiomas, Lengua e inteligencia artificial, Lengua y sociedad, Lengua y tecnología, The Conversation, Traducción automática, Traducción e interpretación | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: ¿Por qué a muchos docentes no les convence la educación bilingüe?

Etiquetas: 2024, Alumnos bilingües, Aprendizaje de idiomas, Castellano, Docentes, Educación, Español, Francés, Idiomas, Inglés, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Opinión, Sistema educativo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: La Real Academia Española y la homosexualidad

Etiquetas: 2024, Castellano, Diccionarios, Español, Ideología de género, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lexicografía, LGTBI, Opinión, Real Academia de la Lengua, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Incorporaciones al diccionario: ¿Por qué ‘big data’ y no macrodatos?

Etiquetas: 2023, Anglcicismos, Castellano, Diccionario, DLE, Español, Extranjerismos, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lexicografía, Opinión, Real Academia Española, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: ¿Qué tienen en común el bilingüismo y los videojuegos?

Etiquetas: 2024, Anglicismos, Argot juvenil, Bilingüismo, Castellano, Español, Extranjerismos, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguaje juvenil, Neologismos, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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