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ElCatalán.es: Victoria de los que luchan contra la exclusión del español como lengua vehicular en las escuelas de Cataluña

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Etiquetas: 2021, Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña (AEB), Castellano como lengua vehicular, elcatalán.es, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de las lenguas oficiales, Exclusión del español, Lengua catalana como lengua vehicular, Lengua vehicular, LOMLOE, Pluralismo lingüístico, Pluralismo lingüístico en Cataluña, Proyectos lingüísticos, Reconocimiento de las lenguas cooficiales, Reconocimiento lingüístico, Reforma de la Ley Orgánica de Educación, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: El TSJC anula proyectos lingüísticos de escuelas catalanas por no reconocer el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2021, Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña (AEB), Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua vehicular de la enseñanza, Diversidad lingüística, El Mundo, Enseñanza bilingüe, Enseñanza del catalán, Escuela Bilingüe de Cataluña, Estatus del castellano como lengua vehicular, Lengua y educación, Lenguas cooficiales, Lenguas vehiculares, Modelo de inmersión lingüística obligatoria en catalán, Pluralismo lingüístico en Cataluña, Plurilingüismo, Proyectos lingüísticos, Reconocimiento lingüístico, Tribunal Superior de Justicia catalán (TSJC) | Categorías: Prensa escrita

Diario de Navarra: Direcciones de las escuelas infantiles piden crear un grupo para «vehicular» los cambios lingüísticos

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Etiquetas: 2021, Ayuntamiento de Pamplona, Cambios lingüísticos, Diario de Navarra, El castellano en las aulas, Euskera, Inglés como lengua vehicular, Lengua vehicular, Lengua y educación, Modelo lingüístico, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita

Arainfo: Igualdat y libertat en as nuestras luengas

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Etiquetas: 2021, Arainfo, Comunidades lingüísticas, Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos, Derechos lingüísticos, Desprecios lingüísticos, Exclusión lingüística, Idioma propio, Igualdad de Lenguas, Igualdad lingüística, Invisibilización lingüística, Lengua y sociedad, Lenguas minoritarias, Lenguas regionales, Libertad lingüística, Normalización de lenguas minoritarias, Normalización lingüística, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita

ABC: Celaá hace la vista gorda ante 300 colegios de Baleares sin ninguna asignatura en español

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Etiquetas: ABC, Asignaturas en español, Enseñanza en castellano, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua y educación, Ministerio de Educación, Presencia del español en las aulas, Proyectos lingüísticos, Uso residual del castellano | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Vuelve la batalla lingüística a la escuela valenciana tras el paréntesis de la pandemia

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Etiquetas: 2021, Asignaturas no lingüísticas, Batallas lingüísticas, Castellano, Comarcas castellanohablantes, El Mundo, Inglés, Ley de Plurilingüismo de la Comunitat Valenciana, Modelos lingüísticos, Modelos lingüísticos educativos, Noa de la Torre, Opinión del lector, Política lingüística, Proyectos lingüísticos, Proyectos lingüísticos de centro, Valenciano, Zonas castellanohablantes | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Cerco a Salvador Illa y desprecio separatista al castellano en el debate de TVE

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Etiquetas: 2021, Aspectos lingüísticos, Castellano, Catalán, Desprecio al castellano, El Mundo, Monolingüismo, Opinión del lector, Proyectos lingüísticos, Uso del catalán, Víctor Mondelo | Categorías: Prensa escrita

La Voz de Galicia: Baleares blindará el catalán en las aulas y quitará el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2020, Castellano, Castellano como lengua oficial del Estado, Castellano como lengua vehicular, El catalán como lengua vertebradora de la enseñanza, La Voz de Galicia, Lenguas extranjeras, Ley Celaá, Proyectos lingüísticos, Sistema educativo lingüístico, Uso del catalán en las aulas | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: Armengol copia el «espíritu» de Celaá: blinda el catalán en las aulas y quita el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2020, Blindaje del catalán, Castellano, Castellano como lengua de aprendizaje, Castellano como lengua de enseñanza, Castellano como lengua oficial del Estadp, Castellano como lengua vehicular, Catalán como lengua propia, Clases en catalán, Decreto de Mínimos, El Mundo, Gallego, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lenguas oficiales de España, Lenguas vehiculares, Leyes sobre política lingüística balear, Mayte Amorós, Modelos lingüísticos, Opinión del lector, Porcentajes de castellano, Proyectos lingüísticos, Realidad sociolingüística, Uso de las lenguas en la educación, Vasco | Categorías: Prensa escrita

Las Provincias: Un traductor de lengua de signos, un aislante de cañerías, una gafa estenopeica y dos apps ganan Motiven 2020

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Etiquetas: 2020, Barreras lingüísticas, Docentes de lengua española, Educación y lengua, Europa Press, Filología, Filología alemana, Filología catalana, Filología inglesa, Las Provincias, Lengua de signos, Proyectos lingüísticos, Traductor | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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