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El cerebro crea árboles sintácticos para procesar el lenguaje

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Etiquetas: 2017, Análisis sintáctico, Árboles sintácticos, Cerebro, Cerebro humano, Cerebro y lengua, Educación, elcastellano.org, Estructuras sintácticas, Idiomas, Lengua, Lengua y cerebro, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguaje y cerebro, Lenguas, Lingüistas, www.elcastellano.org | Categorías: Plataformas virtuales

¿Cómo cambia nuestro cerebro cuando aprendemos a leer?

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Etiquetas: 2017, Cerebro, Cerebro y lengua, CienciaToday.com, Destreza en la lectura, Didáctica de la lectura, Educación, El cerebro, elcastellano.org, Importancia de la lectura, Lectura, Lectura y sociedad, LEER, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguas, www.elcastellano.org | Categorías: Plataformas virtuales

La mitad de las lenguas del mundo estarán extintas hacia 2100

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Etiquetas: 2017, Educación, elcastellano.org, Futuro de la lengua, Futuro del lenguaje, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguaje, Lenguas, Lenguas del mundo, www.elcastellano.org | Categorías: Plataformas virtuales

¿Cómo se originó la letra ‘ñ’ en el idioma español?

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Etiquetas: 2017, Educación, elcastellano.org, Español, Español de España, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguas, Letra, Léxico, Lingüística, Origen de las letras, www.elcastellano.org | Categorías: Plataformas virtuales

Robots desarrollan lenguaje propio, al margen de los humanos

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Etiquetas: 2017, Ciencia y tecnología, elcastellano.org, Idiomas, Josep Lluís Micó, La Vanguardia, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lengua y tecnologías, Lenguaje, Lenguas, Lenguas y nuevas tecnologías, Robots, Seres humanos, Tecnología del habla, Tecnología del lenguaje, Tecnología y lengua, www.elcastellano.org | Categorías: Plataformas virtuales

Nace una asociación en defensa del español en España: «El trilingüismo es un ‘timolingüismo’”

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Etiquetas: 2017, Asociación Galicia Bilingüe, Asociación Hablamos Español, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Castellano en las aulas, Educación, El Español, El español en la educación, El español en los medios de comunicación, Español, Español de España, Español en España, ILP, Inmersión lingüística, Lengua, Lengua de la Administración, Lengua española, Lengua y administración, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguas, Lenguas cooficiales, Léxico, timolingüísmo, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita

El plan B del plurilingüismo

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Etiquetas: 2017, Alumnado, Alumnos, Castellano, Comunitat Valenciana, Decreto de Plurilingüismo, Decreto plurilingüe, Decretos lingüísticos, Educación, Educación plurilingüe, El Mundo, Enseñanza, Enseñanza plurilingüe, Español, Europa Press, Idiomas, Inglés, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas, Modelo educativo plurilingüe, Noa de la Torre, Partido Popular, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, PP, Programas lingüísticos, Valenciano, Vicent Marzà | Categorías: Prensa escrita

Què és el bilingüisme?

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Etiquetas: 2017, Bilingüismo, Bilingüismo en Cataluña, Bilingüismo en Catalunya, Brou de Llengua, Catalá, Catalán, Cataluña, Catalunya, El País, El País Catalunya, Idiomas, Joaquim Coll, Lengua catalana, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lenguas, Llengua catalana, Llenguas, Marcel Proust, Monolingüismo, Rudolf Ortega, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita

El PAR defiende «las lenguas aragonesas y sus modalidades» frente al catalán

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Etiquetas: 2017, Agencia EFE, Aragonés, Castellano, Catalá, Catalán, Catalán en Aragón, Cortés de Aragón, El Periódico de Aragón, Español, Imposición del catalán, Lengua aragonesa, Lengua catalana, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas, Lenguas autóctonas, Lenguas de España, Lenguas en Aragón, Lenguas maternas, Lenguas peninsulares, Lenguas propias, Lenguas regionales, Llengua catalana, Modalidades lingüísticas, Pancatalanismo, PAR, Partido Popular, Patrimonio lingüístico, PP | Categorías: Prensa escrita

Vicent Marzà refuerza una hora las lenguas al margen del decreto de plurilingüismo suspendido

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Etiquetas: 2017, Castellano, Comunitat Valenciana, Decreto de Plurilingüismo, Decreto plurilingüe, Decretos lingüísticos, Educación, Educación primaria, El Mundo, Enseñanza, Español, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas, Lenguas vehiculares, Modelo educativo plurilingüe, Niveles lingüísticos, Noa de la Torre, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, Política lingüística, Programas lingüísticos, Valenciano, Vicent Marzà | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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