Ver enlace
Etiquetas: 2020, Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias del Consejo de Europa (CELROM), Castellano, Catalán, Cataluña, Conflicto lingüístico, Consejo de Europa, Crónica Global, Derechos lingüísticos, Educación, Enseñanza, Fernando Carrera, Identidad lingüística, Islas Baleares, Joaquim Coll, Juan Claudio de Ramón, Lengua e identidad, Lengua oficial, Lengua propia, Lenguas de España, Mercé Vilarrubias, Nacionalismo, Opinión | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, 20minutos.es, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística catalana, Inmersión lingüística en catalán, Inmersión lingüística en Cataluña, Joaquim Coll, Lengua y sociedad, Modelo de inmersión lingüística, Opinión | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Castellano, Catalán, Cataluña, Ciudadanos, Comunidades Autónomas con lengua cooficial, Educación, Educación bilingüe, El Periódico, Enseñanza del castellano, Español, Inmersión lingüística, Joaquim Coll, Lengua común, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, Mercè Vilarrubias, Monolingüismo, Nacionalismo lingüístico, Opinión, Política lingüística, PP, Vox | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Catalán como lengua vehicular, Catalunya, Derechos lingüísticos, El País, Inmersión lingüística en Cataluña, Joaquim Coll, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Opinión | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2016, Beneficios del bilingüismo, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Convivencia lingüística, Defensa de las lenguas, Diada de Catalunya, Eduardo Mendoza, El Periódico, Joaquim Coll, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Política lingüística, Societat Civil Catalana | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Colonización lingüística, Comunidades autónomas bilingües, Cristian Campos, Dialectología, El Español, Español, Historia de la lengua, Imposición del castellano, Imposición del español, Imposición del español en Cataluña, Imposición lingüística, Joaquim Coll, Laura Borràs, Lengua catalana, Lengua española, Lenguas cooficiales, Lenguas propias, Lenguas romances, Llengua catalana, Manifiesto Koiné, Monolingüismo, Quim Torra | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2015, Bilingüismo, Bilingüismo territorializado, Castellano, Catalán, Cataluña, Derechos lingüísticos, Diversidad lingüística, El Periódico, Euskera, Gallego, Joaquim Coll, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Ley de Lenguas Oficiales, Modelo monolingüe de la escuela catalana, Nacionalismo lingüístico, Opinión, Plurilingüismo en España, Política lingüística, Régimen lingüístico de la UE, Uso político de las lenguas, Valenciano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Catalán, Cataluña, Catalunya, CIU, COPE, Derechos lingüísticos, Educación, Enseñanza, ERC, Inmersión lingüística, Joaquim Coll, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Monolingüismo | Categorías: Radio
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Competencias lingüísticas, Comunidades autónomas bilingües, Educación, El País, Enseñanza, Enseñanza en lengua materna, Inmersión lingüística, Joaquim Coll, Lengua catalana, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Monolingüismo, Monolingüismo escolar, Normalización del catalán, Normalización lingüística, Opinión, PSC, PSOE, Sociedad bilingüe, Tribuna | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Castellano, Castellano como lengua de aprendizaje, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Derechos lingüísticos, El Periódico, Español, Español como lengua de enseñanza, Español como lengua vehicular, Inmersión lingüística, Joaquim Coll, Lengua y sociedad, Lenguas vehiculares, Monolingüismo, Opinión, Presencia del español en las aulas, Vulneración de los derechos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
