Ver enlace
Etiquetas: 20 Minutos, 2020, Aprendizaje bilingüe, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de segundas lenguas, Bilingüismo español-inglés, Educación, Educación bilingüe, Educación y bilingüismo, Idiomas y educación, Madrid, Mónica Tragacete, Programa bilingüe, Segundo idioma, Sistema de educación bilingüe de la Comunidad de Madrid | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Asamblea por una Escuela Bilingüe de Catalunya (AEB), Ayuntamiento de Barcelona, Castellano, Catalán, Ciudadanos, Cooficialidad lingüística, Crónica Global, Discriminación lingüística, Educación, Educación bilingüe, Español, Inmersión lingüística, Lengua y política, Lenguas cooficiales, Política lingüística, Twitter | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2020, Bilingüismo, Castilla y León, Diario de León, Educación, Educación bilingüe, Español, Inglés, Lengua extranjera, Lengua materna | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Castellano, Catalán, Cataluña, Ciudadanos, Comunidades Autónomas con lengua cooficial, Educación, Educación bilingüe, El Periódico, Enseñanza del castellano, Español, Inmersión lingüística, Joaquim Coll, Lengua común, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, Mercè Vilarrubias, Monolingüismo, Nacionalismo lingüístico, Opinión, Política lingüística, PP, Vox | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Castellano, Cataluña, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades autónomas monolingües, Crónica Global, Educación, Educación bilingüe, Elecciones generales, Español, Euskera, Galicia, Gallego, Inglés, Inmersión lingüística, Lengua e identidad, Lengua preferente, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley de Lenguas, Partido Popular, Política lingüística, Promesas electorales, Requisito lingüístico, Riqueza lingüística, Señalización en castellano, Señalización urbana, Sergi Ill, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), Uso político de la lengua, Valenciano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Aina Moll, Asociación por la Tolerancia, Atlas Lingüístico de la Península Ibérica, Bilingüismo, Bilingüismo escolar, Castellano, Castellanohablantes, Catalán, Catalanismo, Catalanohablantes, Cataluña, Crida a la Solidaritat en Defensa de la Llengua, Crónica Global, Discriminación lingüística, Educación bilingüe, Foro Babel, Inmersión lingüística, Institut d’Estudis Catalans (IEC), Lengua materna, Lengua vehicular, Lenguas de España, Ley de Normalización Lingüística (1983), Manifiesto de los 2.300 por la igualdad de derechos lingüísticos en Cataluña, Manifiesto Koiné, Nacionalismo lingüístico, Nacionalismo pancatalanista, Normalización lingüística, Pancatalanismo, Política lingüística, Profesores por el Bilingüismo, Promoción de la lengua catalana, Sistema escolar bilingüe | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, ABC, Alumnos castellanohablantes, Alumnos catalanohablantes, Castellano, Catalán, Cataluña, Discriminación lingüística, Educación, Educación bilingüe, Horario lectivo en castellano, Horario lectivo en catalán, Ideología lingüística, Inmersión lingüística, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Modelo lingüístico educativo, Pedro Sánchez, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, ABC, Alumnos castellanohablantes, Alumnos catalanohablantes, Álvaro Choi, Castellano, Catalán, Cataluña, Comprensión lectora, Conflicto lingüístico, Discriminación lingüística, Educación, Educación bilingüe, Esther Armora, Horario lectivo en castellano, Horario lectivo en catalán, Ideología lingüística, Informe PIRLS, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Jorge Calero, Josefina G. Stegmann, Lengua de aprendizaje, Lengua materna, Lengua vehicular, Lengua y política, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Tribunal Superior de Justicia de Catalunya | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Alumnos castellanohablantes, Alumnos catalanohablantes, Asamblea por una Escuela Bilingüe, Castellano, Catalán, Cataluña, Conjunción lingüística, Departament d'Ensenyament de Catalunya, Derechos lingüísticos, Educación, Educación bilingüe, elcatalán.es, Escolarización bilingüe, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Horario lectivo en castellano, Horario lectivo en catalán, Lengua vehicular, Lenguas de España, Lenguas minoritarias, Lenguas oficiales, Modelo de conjunción lingüística, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Síndic de Greuges, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Agencia EFE, Bilingüismo, Castellano, Cataluña, Ciudadanos, Comunidades Autónomas con lengua cooficial, Derechos lingüísticos, Educación, Educación bilingüe, Educación en castellano, Enseñanza del castellano, Horario lectivo en castellano, Imposición lingüística, Isabel Celaá, La Vanguardia, Lengua vehicular, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas de España, Lenguas oficiales, LOMCE, Modelo lingüístico educativo, Pedro Sánchez, Plurilingüismo integrador, Política lingüística, PP, Segregación lingüística, Uso político de las lenguas, Vulneración de los derechos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
