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Hemeroteca

ABC: Inmersión, una imposición política contra la evidencia pedagógica

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Etiquetas: 2022, ABC, Bilingüismo, Bilingüismo en Cataluña, Catalanoparlantes, Cosmovisión, Esther Armora, Hispanohablantes, Inmersión lingüística, Lengua e inteligencia social, Lengua vehicular, Lengua vehicular en las aulas, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y pensamiento, Lengua y política, Multilingüismo, Opinión del lector | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Gipuzkoa: Se mantienen los modelos lingüísticos, con el euskera como eje

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Etiquetas: 2022, Castellanohablantes, Competencia lectora, Derechos lingüísticos, Enseñanza, Enseñanza de euskera, Euskera, Lengua extranjera, Lengua oficial, Lengua y educación, Lenguas, Modelos lingüísticos, Multilingüismo, Noticias de Gipuzkoa, Plurilingüismo | Categorías: Prensa escrita

Economía Digital: El Govern defiende la “vigilancia” del “bilingüismo social” en el impulso de su política lingüística

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo en Cataluña, Catalanohablantes, Cataluña, Crecimiento del idioma, Derechos de los hablantes, Inmersión lingüística en Cataluña, Lengua catalana, Lengua oficial de la Unión Europea, Lengua y educación, Lengua y política, Lengua y sociedad, Libertad lingüística, Multilingüismo, Normalización de la lengua catalana, Pacto Nacional por la Lengua (PNL), Política lingüística, Política lingüística catalana, Sergi Ill | Categorías: Prensa escrita

Vanguardia MX: «La realidad es multilingüe»: Yásnaya Aguilar

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Derechos lingüísticos, Educación multilingüe, Español de México, Español en México, Interlocución y bilingüismo, Jóvenes y lengua, Lengua en redes sociales, Lengua vehicular, Lengua y cultura, Lengua y poder, Lengua y política, Lenguas indígenas, Lenguas indígenas mexicanas, Lingüista, Lingüística cognitiva, Mije, Multilingüismo, Multilingüismo en México, Patrimonio lingüístico y cultural, Política lingüística multilingüe, Realidad multilingüe, Riqueza lingüística, Sylvia Georgina Estrada, Vanguardia (México), Yásnaya Aguilar | Categorías: Prensa escrita

El Heraldo: Un congreso de lingüística reúne en Zaragoza a investigadores de 40 países

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Etiquetas: 2021, El Heraldo, Investigación lingüística, Lengua, Lenguaje natural, Lingüística, Multilingüismo, Tecnología y lengua, Universidad de Zaragoza, Zaragoza | Categorías: Prensa escrita

El País: De lenguas y naciones

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Etiquetas: 2021, Alsaciano, Amazigh, Beneficios de aprender idiomas, Bretón, Catalán, Corso, El País, Euskera, Idiomas, Idiomas minoritarios, Idiomas regionales, Inglés, Inmersión lingüística, Intolerancia lingüística, José María Portillo Valdés, Josep Maria Fradera, Langue d'oui, Lengua de intercambio, Lengua francesa, Lengua regional europea, Lengua subestatal, Lengua y nación, Lenguas como instrumento de comunicación, Lenguas de escolarización, Lingüistas, Materia lingüística, Multilingüismo, Occitano, Opinión, Opinión del lector, Personas bilingües, Trilingüismo, Vascohablantes, Vetos lingüísticos, Xosé M. Núñez Seixas | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: La lengua como instrumento de adoctrinamiento

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Etiquetas: 2016, Bilingüismo, Bilingüismo en Cataluña, Cataluña, Crónica Global, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza, Francesc Moreno, Inger Enkvist, Inmersión lingüística, Instrumentalización política de la lengua, Lengua materna, Lengua propia, Lengua vehicular, Monolingüismo, Multilingüismo, Política lingüística, Societat Civil Catalana (SCC), UNESCO | Categorías: Prensa escrita

Públic: «No es coneix ningú que hi hagi guanyat res pel fet de renunciar a la llengua»

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Etiquetas: 2020, Bilingüismo, Carme Junyent, Catalán, Catalán como lengua habitual, Diversidad lingüística, Globalización lingüística, Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades (GELA), Inmersión lingüística, Lengua habitual, Lenguas amenazadas, Lenguas en peligro de extinción, Marc Font, Multilingüismo, Público, Revitalización lingüística, Situación del catalán, Sustitución lingüística | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Navarra: Josu Reparaz: «Apostamos por la revitalización del euskera en una sociedad cada vez más plurilingue y multicultural»

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Etiquetas: 2021, Alemán, Aprendizaje de lenguas, Áreas no lingüísticas, Bilingüismo, Castellano, Euskera, Experiencias lingüísticas, Federación Navarra de Ikastolas, Francés, Inglés, Inglés como lengua franca, Inmersión lingüística, Josu Reparaz, Lengua e identidad, Multilingüismo, Noticias de Navarra, Pedagogía lingüística, Proyecto educativo plurilingüe, Proyecto Lingüístico de las Ikastolas, Proyectos lingüísticos, Revitalización del euskera, Revitalización lingüística, Sociedad multicultural, Sociedad multilingüe, Sociedad plurilingüe, Uso del idioma | Categorías: Prensa escrita

Radio Huesca: Una voz como Alexa ya habla en aragonés

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Etiquetas: 2021, Alexa, Aplicaciones lingüísticas innovadoras, Aragonés, Centre National de la Recherche Scientifique-Delegation Midipyrenees, Conocimiento en tecnologías de la lengua, Euskal Herriko Unibertsitatea, Herramientas digitales desarrolladas para la lengua aragonesa, Lengua aragonesa, Lo Congrés Permanent de la Lengua Occitan, Multilingüismo, Política lingüística, Programa INTERREG V-A España-Francia-Andorra, Programa Poctefa-Linguatec, Proyecto EFA 227/16 LINGUATEC, Público multilingüe, Radio Huesca, Real Academia de la Lengua Vasca, Recursos lingüísticos, Sociedad de Promoción y Gestión del Turismo Aragonés, Soluciones lingüísticas, Tecnologías lingüísticas, Universidad del País Vasco | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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