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Hemeroteca

BBC News: Qué es el supremacismo lingüístico y cómo México quiere combatirlo con un instituto para proteger el español en EE.UU.

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Etiquetas: 2020, Amenaza cultural, BBC News, Bilingüismo, Comunidades hispanas, Comunidades mexicanas, Discriminación lingüística, Exterminio lingüístico, Identidad lingüística, Idioma dominante, Idioma español, Inclusión lingüística, Inglés, Lenguas minoritarias, Marginación lingüística, Spanglish, Supremacismo lingüístico, Teoría de la continuidad, Teoría de la discontinuidad, Teoría del reemplazo | Categorías: Prensa escrita

Ara.cat: PSOE, Podem i ERC impulsen un canvi en la llei d’educació per blindar la immersió lingüística

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Etiquetas: 2020, Asamblea por la Educación Bilingüe (AEB), Asociación Hablamos Español, Asociación por la Tolerancia (AT), Asociación S'ha Acabat!, Castellano, Catalán, Cataluña, Derechos lingüísticos, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

La Vanguardia: Qué significa que el castellano no sea lengua vehicular en la enseñanza

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Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, ElDiario.es, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, La Vanguardia, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

GARA: «Si no se menoscaba nada la lengua dominante, es imposible revitalizar a las minoritarias»

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Etiquetas: 2020, Castellano, Castellano como lengua dominante, Catalán, Conocimiento obligatorio, Cooficialidad lingüística, Desigualdad, Dominio de la lengua, Enseñanza en castellano, Español, Españolismo lingüístico, Estado multinacional, Gara, Igualdad lingüística, Inmersión lingüística, Lengua dominante, Lenguas minoritarias, Realidad plurilingüe, Reivindicación lingüística, Revitalización lingüística, Sociolingüística, Supremacía del castellano | Categorías: Prensa escrita

NIUS: La ley Celaá: suprimir el castellano como lengua vehicular para blindar la inmersión lingüística en Cataluña

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Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, Comisión Europea, Derechos lingüísticos, ElDiario.es, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, NIUS, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Español: Iglesias defiende la lengua de los gitanos: «Debemos redoblar los esfuerzos por reconocer esta cultura»

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Etiquetas: 2020, Caló, Derivación lingüística, El Español, Exterminio lingüístico, Lengua romaní, Persecución del caló, Pogadolecto, Protección cultural, Protección lingüística, Represión lingüística, Represión social, Resistencia lingüística, Riqueza del idioma | Categorías: Prensa escrita

Eldiario.es: Joan Mena: «Los castellanoparlantes somos los principales interesados en el modelo de inmersión lingüística»

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Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, ElDiario.es, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Joan Mena, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lenguas de España, Lenguas oficiales, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

La Vanguardia: La ponencia de la ley Celaá protege la inmersión

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Etiquetas: 2020, Castellano, Cataluña, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, La Vanguardia, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Pedro Vallín, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Confidencial: La humillación del español en España

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Etiquetas: 2020, Castellano, Cataluña, Educación, El Confidencial, Español, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Gobierno de España, Inmersión lingüística, Javier Caraballo, Lengua cooficial, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua vehicular, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico catalán, Política lingüística | Categorías: Blogs,Prensa escrita

Vozpópuli: El castellano, ¿lengua impropia?

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Etiquetas: 2020, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Castellano, Cataluña, Educación, Lengua cooficial, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Lingüicidio, Miguel Ángel Aguilar, Nacionalismo, Opinión, Política lingüística, Vozpópuli | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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