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Hemeroteca

Por qué un español puede ser mejor profesor de inglés que un nativo

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Etiquetas: 2014, Aprendizaje de idiomas, Educación, Educación multilingüe, El Confidencial, Héctor G. Barnés, Inglés, Lengua y estatus social, Lenguas del mundo, Lenguas y sociedad, Métodos enseñanza, Multilingual Education, Peter Medgyes, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita

Celebran día el Día Internacional de la Lengua Materna en Tajín

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Etiquetas: 2015, CDI, Día Internacional de la Lengua Materna, Diversidad lingüística, Educación, Educación multilingüe, El Universal, Enseñanza, Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI), Lengua, Lengua materna, Lenguas indígenas, México, Multilingüismo, UNESCO | Categorías: Prensa escrita

What can we learn from efforts to save an ancient South American language?

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Etiquetas: 2014, Bilingüismo, Defensa de las lenguas indígenas, Derechos humanos, Derechos lingüísticos, Divulgación lingüística, Educación multilingüe, Emily Wight, Español, Lengua y acceso al empleo, Lengua y sociedad, Lenguas amerindias, Lenguas del mundo, Lenguas en peligro de extinción, Lingüística, Mapa lingüístico, Normalización del quechua, The Guardian, UNESCO | Categorías: Prensa escrita

The language of choice

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Etiquetas: 2014, Barreras lingüísticas, Conflictos lingüísticos, Debate lingüístico, Derechos lingüísticos, Divulgación lingüística, Educación multilingüe, Importancia de las lenguas, Imposición lingüística, India, Lengua de escolarización, Lengua materna, Lengua y empleo, Lengua y sociedad, Lenguas extranjeras, Libertad de uso del idioma, Minorías lingüísticas, Multilingüismo, The Indian Express | Categorías: Prensa escrita

El español en una Cataluña independiente

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Etiquetas: 2013, Artur Mas, Catalán, Cataluña, Conflicto lingüístico, Crónica Global, Educación multilingüe, Español, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lengua y cultura, Monolingüismo | Categorías: Prensa escrita

Nivel de inglés en las aulas

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Etiquetas: 2013, Cartas al Director, Educación multilingüe, El País, Inglés como lengua extranjera, Joan Márquez Tió, Nivel de inglés, Opinión, Protección del castellano, Protección del catalán | Categorías: Prensa escrita

La Cátedra Bernardo Atxaga lleva la educación multilingüe a Nueva York

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Etiquetas: 2013, Agencia EFE, Bilingüismo, Educación multilingüe, El País, Euskera, Lengua, Lingüística, Multilingüismo, San Sebastián | Categorías: Prensa escrita

La inmersión lingüistica en el contexto europeo

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Etiquetas: 2013, Alemán, Aprendizaje de lenguas oficiales, Carta Europea de las Lenguas Regionales y Minoritarias, Catalán, Cataluña, Comunidades bilingües, Comunidades trilingües, Conflictos lingüísticos, Derechos lingüísticos, Documento "Empleo de las lenguas vernáculas en la enseñanza", Educación multilingüe, El País, Eslovaco, Español, Español como lengua materna, Español como lengua vehicular, Español de Cataluña, Espíritu multilingüe, Exclusión del español, Filosofía lingüística, Finlandés, Flamenco, Francés, Frisón, Galés, Hablantes, Holandés, Húngaro, Inglés, Inmersión lingüística, Irlandés, Lengua de uso habitual, Lengua materna, Lengua y cultura, Lenguas minoritarias, Lenguas oficiales, Lenguas vehiculares, Libertad de elección de lenguas, Luxemburgués, Mercè Vilarrubias, Modelo lingüístico catalán, Modelo monolingüe, Modelo trilingüe, Multilingüismo, Opinión, Sistema de inmersión lingüística, Sueco | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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