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Hemeroteca

Ara: Som Escola pide el «máximo consenso» para cambiar la ley del catalán y «protección» a directores y profesores

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Etiquetas: 2022, Ara.cat, Castellano en las aulas, Castellanoparlantes, Catalán en las aulas, Catalanoparlantes, Conocimiento del catalán, Inmersión lingüística, Laia Vicens, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y justicia, Lengua y política, Lengua y políticos, Ley del Catalán, Planes lingüísticos, Plataforma per la Llengua, Política lingüística, Protección de la lengua, Som Escola, Uso del catalán, Uso político de las lenguas | Categorías: Prensa escrita

Ara: Centenares de personas vuelven a salir a la calle para defender la escuela en catalán

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Etiquetas: 2022, Ara.cat.es, Catalán en las aulas, Catalanoparlantes, Defensa de la inmersión lingüística, Derechos lingüísticos de los catalanoparlantes, Educación en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y justicia, Lengua y política, Lengua y sociedad, Manifestaciones, Natàlia Vila, Pacto lingüístico, Política lingüística, Problemas de la inmersión lingüística, Reivindicación lingüística, Uso del catalán | Categorías: Prensa escrita

elDiario.es: Joan Mena: «La inmersión lingüística es más necesaria ahora que en los 80»

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Castellanohablantes, Catalán en las aulas, Catalán en los medios de comunicación, Cohesión comunicativa, Educación en castellano, Educación en catalán, ElDiario.es, Factores sociolingüísticos, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en Cataluña, Joan Mena, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y justicia, Lengua y medios audiovisuales, Lengua y sociedad, Medios audiovisuales en catalán, Opinión, Opinión del lector, Pau Rodríguez, Uso de la lengua en la universidad | Categorías: Prensa escrita

El Periódico de Aragón: Lengua y nacionalismos

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Etiquetas: 2022, Castellano en las aulas, Catalán en las aulas, El Periódico de Aragón, Enseñanza de idiomas, Estatus jurídico de la lengua, Imposición de la lengua, Lengua y educación, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas oficiales, Ley de Normalización Lingüística de Cataluña, Nacionalismos lingüísticos, Oficialidad de la lengua, Opinión, Santiago Molina | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: El Supremo recuerda que «el castellano es lengua vehicular de la enseñanza en todo el Estado»

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Etiquetas: 2022, Ángela Martialay, Bilingüismo, Castellano en las aulas, Catalán en las aulas, Derechos de los hablantes, Derechos lingüísticos, Educación bilingüe, El Mundo, Ideas lingüísticas, Lengua del Estado, Lengua docente, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y justicia, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas oficiales, Opinión del lector, Protección legal de la lengua, Uso político del lenguaje | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: Despliegue en el Parlamento Europeo para tutelar a los niños que reclaman la escuela en castellano

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Etiquetas: Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Catalán en las aulas, Cataluña, Crónica Global, Debate lingüístico, Denuncia social, Discriminación lingüística, Educación bilingüe, Educación y lengua, Español en las aulas, Inmersión lingüística, Lengua oficial, Lengua y cultura, Lengua y juventud, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, María Jesús Cañizares, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

Europa Press: Educación formará a profesorado de secundaria en competencias emocionales y lingüísticas

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Etiquetas: 2022, Adquisición del lenguaje, Bilingüismo, Castellano en las aulas, Catalán, Catalán en las aulas, Competencias lingüísticas, Fomento del catalán en las Islas Baleares, Lengua y educación, Normalización lingüística | Categorías: Prensa escrita

Crónica Balear: Europa examinará si el castellano está «discriminado» en la escuela catalana

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Etiquetas: 2022, Asamblea por una Escuela Bilingüe, Bilingüismo, Bilingüismo en las aulas, Castellano en las aulas, Catalán en las aulas, Comité de Peticiones del Parlamento Europeo, Crónica Balear, Inmersión lingüística en catalán, Lengua y eduación, Lengua y educación, Lengua y política, Lengua y sociedad | Categorías: Prensa escrita

La Razón: Los profesores catalanes llaman a desobedecer la sentencia del 25 % de castellano

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Castellano, Castellano en las aulas, Catalán, Catalán como lengua vehicular, Catalán en las aulas, Decisiones lingüísticas, Formación en castellano, Formación en catalán, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística catalana, Joan Planes, Jóvenes hablantes, La Razón, Lengua e ideología, Lengua y educación, Lengua y política, Lengua y sociedad, Ley de Normalización Lingüística, Normalización lingüística, Opinión del lector, Política lingüística, Protección del catalán, Realidad sociolingüística catalana | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: La universidad, en el punto de mira de la política lingüística del nacionalismo

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Etiquetas: 2022, Análisis de la lengua catalana, Bilingüismo, Catalán en las aulas, Convivencia lingüística, Crónica Global, Debate lingüístico, Defensa del español, Denuncia lingüística, Derechos de los hablantes, Fomento del catalán, Inmersión lingüística, Isabel Fernández Alonso, Lengua oficial, Lengua y educación, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas oficiales, Opinión, Presión lingüística, Protección del catalán, Realidad sociolingüística de Cataluña, Uso del catalán, Uso del catalán en la Universidad | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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