Ver enlace
Etiquetas: 2010, ABC, Alfabeto fonético, Aníbal Otero, Atlas Lingüístico de la Península Ibérica (ALPI), Día das Letras Galegas, Diccionario gallego, Filólogos, Fonólogos, Juan Soto, Léxico asturiano, Léxico gallego, Proyectos lingüísticos, Ramón Menéndez Pidal, Real Academia Galega (RAG), Tomás Navarro Tomás, Transcripción fonética | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, El Mundo, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en catalán, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Mayte Amorós, Plataforma Hablamos Español, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña, Castellano como lengua de enseñanza, Castellano en Catalunya, Castellano y catalán, Cataluña, Catalunya, Conflictos entre castellano y catalán, El Mundo, Español en Cataluña, Igualdad entre castellano y catalán, Lengua propia, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Olga R. Sanmartín, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, ABC, Catalunya, Enseñanza de Español en Catalunya, Enseñanza del castellano en Cataluña, Esther Armora, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en Cataluña, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas vehiculares, Proyectos lingüísticos, Sistema de inmersión lingüística de Catalunya | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, El Mundo, Español como lengua de enseñanza, Español como lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Martí March, Mayte Amorós, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, ABC, C's, Castellano, Catalán, Catalán como lengua hegemónica, Cataluña, Catalunya, Ciudadanos, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Enseñanza, Español, Esther Armora, Inmersión lingüística, Josep Bargalló, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Políticas lingüísticas, Presencia de castellano en las aulas, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Castellano, Castellano como segunda lengua, Catalán, Catalán como lengua de enseñanza, Catalán como lengua vehicular, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, El Mundo, Español como lengua de enseñanza, Español como lengua vehicular, Español en Catalunya, Español en las aulas, Lengua catalana, Lengua y educación, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Olga R. Sanmartín, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, C's, Castellano, Ciudadanos, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Derechos lingüísticos, Educación, Educación en castellano, El Mundo, Enseñanza, Enseñanza en castellano, Escolarización en castellano, Español, José Ramón Bauzá, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Política lingüística, Proyectos lingüísticos, Ricardo F. Colmenero, Xavier Pericay | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2019, Castellano, Castellano en las aulas, Catalán, Clases en castellano, Clases en catalán, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Conflictos lingüísticos, Educación, Educación en castellano, Educación en catalán, El Mundo, Enseñanza, Español, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en catalán, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Martí March, Presencia del español en las aulas, Proyectos lingüísticos, Ricardo F. Colmenero | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Asamblea por una Escuela Bilingüe, Castellano en las aulas, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Elnacional.cat, Enseñanza, Inmersión lingüística, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Mayor presencia del castellano en las aulas, Proyectos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita