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La Razón: Los jueces también se rebelan contra la Ley Celaá: mantienen el castellano como vehicular en Cataluña

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Diversidad lingüística, Idiomas oficiales, La Razón, Lengua castellana, Lengua oficial, Lengua vehicular, Lengua vehicular en Cataluña, Ley Celaá, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Libertad lingüística, Régimen lingüístico, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJCat) | Categorías: Prensa escrita

La Información: Asturias, por fin, encuentra su identidad gracias al bable

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje del bable, Artículo 4 del Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias, Asturleonés, Bable, Castellano, Castellano como lengua oficial de Asturias, Conocimiento del castellano, Dialecto, Identidad lingüística, Idioma común, Igualdad lingüística, La Información, Lengua e identidad, Lengua oficial, Lenguas de España, Principado de Asturias, Protección del bable, Proteccionismo lingüístico, Reconocimiento y respeto lingüístico, Régimen lingüístico de Asturias, Respeto al bable, Respeto lingüístico y cultural, Uso del bable, Uso del bable en la Cámara parlamentaria, Variantes locales | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Navarra: Josu Reparaz: «Apostamos por la revitalización del euskera en una sociedad cada vez más plurilingue y multicultural»

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Etiquetas: 2021, Alemán, Aprendizaje de lenguas, Áreas no lingüísticas, Bilingüismo, Castellano, Euskera, Experiencias lingüísticas, Federación Navarra de Ikastolas, Francés, Inglés, Inglés como lengua franca, Inmersión lingüística, Josu Reparaz, Lengua e identidad, Multilingüismo, Noticias de Navarra, Pedagogía lingüística, Proyecto educativo plurilingüe, Proyecto Lingüístico de las Ikastolas, Proyectos lingüísticos, Revitalización del euskera, Revitalización lingüística, Sociedad multicultural, Sociedad multilingüe, Sociedad plurilingüe, Uso del idioma | Categorías: Prensa escrita

El Mostrador: Justicia lingüística para las naciones originarias de Chile

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Comunidades lingüísticas, Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos, Derechos lingüísticos, Descolonizar la lengua, Día Internacional de las lenguas maternas, Discriminación lingüística, Diversidad lingüística, Educación Intercultural Bilingüe, El Mostrador, Estandarización y revitalización de la lengua maorí, Imposición del castellano, Inglés, Injusticia lingüística y social, Justicia lingüística, Lenguaje y comunicación, Lenguas indígenas, Monolingüismo, Myriam Yateco, Negación lingüística y cultural, Opinión, Pérdida de las lenguas, Planificación lingüística, Plurinacionalidad, Política lingüística de Chile, Sociolingüística, UNESCO, Valor de la lengua materna | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Navarra: Las lenguas maternas y la educación

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Día Internacional de la Lengua Materna, Educación, Latín, Lengua de cultura, Lengua oficial, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lenguas maternas, Noticias de Navarra, Programa bilingüe, UNESCO | Categorías: Prensa escrita

El País: Lenguas maternas: patrimonio común

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Balear, Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, Día de la Lengua Materna, Diversidad lingüística, El País, Gallego, Hablantes, Lengua cooficial, Lengua minorizada, Lengua oficial, Lenguas maternas, Navarro-aragonés, Plurilingüismo, Primera lengua, UNESCO, Valenciano, Vasco | Categorías: Prensa escrita

El Heraldo: Lengua materna

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, El Heraldo, Lengua aragonesa, Lengua familiar, Lengua materna, Lenguaje, Multilingüismo | Categorías: Prensa escrita

Tribuna Salamanca: Los millennials y sus hijos son los más políglotas del siglo XXI

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Desaparición de lenguas, Día Internacional de la Lengua Materna, Globalización lingüística, Globalización y lengua, Lengua materna, Multilingüismo, Plurilingüismo, Políglotas, Tribuna Salamanca | Categorías: Prensa escrita

elEconomista.es: La primera infancia y la inmersión lingüística, las claves para aprender un segundo idioma a nivel nativo

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Bilingüismo, Competencia comunicativa, Educación, elconomista.es, Inglés, Inmersión lingüística | Categorías: Prensa escrita

Diario de Sevilla: “La lengua es una barrera que hay que romper para poder integrarnos”

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Etiquetas: 2021, Aprendizaje de lenguas, Chino, Chino mandarín, Diario de Sevilla, Idioma, Lengua, Lengua y cultura, Lengua y sociedad | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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