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elDiario.es: Joan Mena: «La inmersión lingüística es más necesaria ahora que en los 80»

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Castellanohablantes, Catalán en las aulas, Catalán en los medios de comunicación, Cohesión comunicativa, Educación en castellano, Educación en catalán, ElDiario.es, Factores sociolingüísticos, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en Cataluña, Joan Mena, Lengua vehicular, Lengua y educación, Lengua y justicia, Lengua y medios audiovisuales, Lengua y sociedad, Medios audiovisuales en catalán, Opinión, Opinión del lector, Pau Rodríguez, Uso de la lengua en la universidad | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: Despliegue en el Parlamento Europeo para tutelar a los niños que reclaman la escuela en castellano

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Etiquetas: Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Catalán en las aulas, Cataluña, Crónica Global, Debate lingüístico, Denuncia social, Discriminación lingüística, Educación bilingüe, Educación y lengua, Español en las aulas, Inmersión lingüística, Lengua oficial, Lengua y cultura, Lengua y juventud, Lengua y política, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, María Jesús Cañizares, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Navarra: Navarra presume de sus cinco opciones lingüísticas para estudiar

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Etiquetas: 2022, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de lenguas, Comunidad foral de Navarra, Euskera, Inglés, Inmersión lingüística, Lengua vasca, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Modelos lingüísticos, Navarra, Noticias de Navarra, Oferta lingüística, Opciones lingüísticas, Plurilingüismo | Categorías: Prensa escrita

Diario de Burgos: Baleares no reconocerá el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2022, Castellano, Castellano como lengua vehicular, Catalán, Diario de Burgos, Govern, Inmersión lingüística, Lengua vehicular, Ley de Educación, Modelo lingüístico, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

El Confidencial: El Gobierno balear cede y no reconocerá el castellano como lengua vehicular

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Etiquetas: 2022, Aprendizaje de lenguas, Castellano, Castellano como lengua vehicular, El Confidencial, Enseñanza de lenguas, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua vehicular, Lengua y educación, Ley de Educación, Modelo lingüístico, Política lingüística, Vehicularidad del castellano | Categorías: Prensa escrita

ABC: Inmersión, una imposición política contra la evidencia pedagógica

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Etiquetas: 2022, ABC, Bilingüismo, Bilingüismo en Cataluña, Catalanoparlantes, Cosmovisión, Esther Armora, Hispanohablantes, Inmersión lingüística, Lengua e inteligencia social, Lengua vehicular, Lengua vehicular en las aulas, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y pensamiento, Lengua y política, Multilingüismo, Opinión del lector | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: El PSE y el cerco al castellano en Euskadi

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Etiquetas: 2022, Castellano, Castellano en las aulas, Competencia lingüística en euskera, Consideración de las lenguas, Educación bilingüe, Educación en castellano, El Mundo, Euskera en las aulas, Fomento del euskera, Ideas lingüísticas, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística en euskera, Lengua preponderante, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y futuro, Lengua y oportunidades laborales, Lengua y política, Lengua y sociedad, Opinión del lector, Patxi Corral, Política lingüística, Valoración de las lenguas, Vasco en las aulas | Categorías: Prensa escrita

Deia: La lengua de Catalunya es… ¡el español!

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Etiquetas: 2021, ABC, Alfonso Ussía, Apartheid lingüístico, Castellano, Castellanohablantes, Catalán, Cataluña, Chantaje lingüístico, Deia, Español, Francisco Marhuenda, Inmersión lingüística, Isabel San Sebastián, Javier Vizcaino, La Razón, Lengua propia, Libertad Digital, Supremacismo lingüístico | Categorías: Prensa escrita

ABC: Año Nebrija: luces y sombras

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Etiquetas: 2022, ABC, Año Nebrija, Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), Bilingüismo, Conflicto lingüístico, Conflicto político por las lenguas, Cuidado del español, Cultura lingüística, Cultura lingüística en España, Debate lingüístico, Elio Antonio de Lebrija, Español en el mundo, Estatus del castellano, Gramática de la Lengua Castellana, Hispanohablantes, Impulso del español, Inmersión lingüística, José Luis García Delgado, Lengua como arma, Lengua extranjera, Lengua más hablada, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y medios de comunicación, Lengua y prensa, Lengua y redes sociales, Lengua y sociedad, Lenguas minoritarias, Opinión, Pluralidad lingüística, Responsabilidad de los hablantes, Responsabilidad lingüística, sistema educativo catalán, Situación lingüística, Uso político de la lengua | Categorías: Prensa escrita

El País: La lengua como mecha

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Etiquetas: 2022, Bilingüismo, Catalán, Cataluña, Conflicto lingüístico, Debate lingüístico, Defensa del español, Educación, El País, Globalización lingüística, Inmersión lingüística, Lengua minorizada, Lengua propia, Lengua vehicular, Lengua y política, Ley de Normalización Lingüística (1983), Ley de Política Lingüística de Cataluña, Milagros Pérez Oliva, Modelo lingüístico educativo, Persecución lingüística, Política lingüística, Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), sistema educativo catalán | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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