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The Conversation: El valor del multilingüismo en la comunicación de la ciencia

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Etiquetas: 2024, América latina, Divulgación científica, Idiomas, Instituto Cervantes, Lengua e inteligencia artificial, Lengua y sociedad, Lengua y tecnología, Lenguas cooficiales, México, Multilingüismo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los aprendices olvidados del español: migrantes y refugiados

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Etiquetas: 2023, Aprendizaje de lengua extranjera, Aprendizaje de lenguas, Bilingüismo, Castellano, Español, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y migración, Lengua y sociedad, Lengua y trabajo, Multilingüismo, Opinión, Plurilingüismo, Refugiados, Segundo idioma, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los topónimos no son buenos ni malos, sino riqueza cultural

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Etiquetas: 2023, Bilingüismo, Castellano, Español, Historia de la lengua, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Multilingüismo, Plurilingüismo, Riqueza cultural, The Conversation, Topónimos | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: El uso del español en EEUU no aumenta, pese a la inmigración latina

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Etiquetas: 2018, América latina, Castellano, Español, Español en Estados Unidos, Hispanohablantes, Idiomas, Inglés, Lengua e inmigración, Lengua y comunicación, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: De “lawfare” y otros neologismos: ¿enriquecen o empobrecen nuestro idioma?

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Etiquetas: 2024, Anglicismos, Barbarismos, Buen uso del español, Castellano, Empobrecimiento de idioma, Enriquecimiento de la lengua española, Español, Fonética, Fundación del Español Urgente, Idiomas, Junts per Cataluya, Lengua y sociedad, Lenguaje inclusivo, Léxico, Neologismos, Opinión, Ortografía, PSOE, Real Academia de la Lengua (RAE), The Conversation, Xenismos | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Aprendizaje de idiomas en la escuela: ¿mejor cuanto más temprano?

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Etiquetas: 2024, Alumnos bilingües, Aprendizaje de idiomas, Competencia multilingüe, Enseñanza de inglés, Idiomas, Inglés, Lengua franca, Lengua y sociedad, Opinión, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: De dónde viene el seseo y por qué está presente en la mayoría de los hablantes del español

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Etiquetas: 2023, América latina, Andalucía, Castellano, Ceceo, Dialectos, Español, Historía de la lengua, Investigación sociolingüística, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Rasgos fonéticos, Seseo, The Conversation, Variedades del español | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Diccionario de la lengua española: ¿guardián o notario del español?

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Etiquetas: 2024, Castellano, Diccionario académico, Diccionario de americanismos, Diccionario panhispánico de dudas., Español, Español académico, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Léxico, Nueva Gramática, Opinión, Ortografía, Real Academa de la Lengua Española (RAE), The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: El español, una lengua americana

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Etiquetas: 2024, ASALE (Asociación de Academias de la Lengua Española), Castellano, Español, Español en América, Español en el mundo, Hispanohablantes, Idiomas, Instituto Cervantes, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Opinión, Ortografía, Pluricentrismo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los aprendices olvidados del español: migrantes y refugiados

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Etiquetas: 2023, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje lingüístico, Aprendizaje lingüístico de los inmigrantes, Castellano, Español, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y negocio, Lengua y sociedad, Refugiados, The Conversation, Uso de la lengua | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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