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Hemeroteca

ABC: Sumersión lingüística: «Lo de Cataluña no es inmersión, su único fin es anular al castellano»

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Etiquetas: 2021, ABC, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, Esther Armora, Inmersión lingüística, Lengua propia, Lengua vehicular, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Sumersión lingüística, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) | Categorías: Prensa escrita

Noticias de Navarra: El euskera como objeto de consumo

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Etiquetas: 2021, Educación, Enseñanza de lenguas, Euskera, Javier Maeztu, Ley Foral del Euskera, Modelo lingüístico educativo, Navarra, Noticias de Navarra, Opinión, Política lingüística, Protección lingüística, Sociolingüística del euskera, Tribunal Superior de Justicia de Navarra (TSJN) | Categorías: Prensa escrita

eldiario.es: ¿Qué pasará con la inmersión lingüística? Entre la sentencia que la tumba y la esperanza en la ‘ley Celaá’

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Etiquetas: 2020, Castellano, Catalán, Cataluña, Educación, ElDiario.es, Estatuto de Autonomía de Cataluña, Inmersión lingüística, Ley Celaá, Ley de Educación de Catalunya (LEC), Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) | Categorías: Prensa escrita

El Ideal Gallego: La Xunta dice que su plan educativo se basa en el “equilibrio” lingüístico

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Etiquetas: 2020, A Mesa pola Normalización Lingüística, Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias (CELROM), Castellano, Educación, El Ideal Gallego, Español, Galicia, Gallego, Modelo lingüístico educativo, Normalización lingüística, Política lingüística, Xunta de Galicia | Categorías: Prensa escrita

Galiciapress: Piden a Feijóo que «defienda a Galicia y el gallego» ante los «ataques a la oficialidad» de la lengua propia

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Etiquetas: 2020, A Mesa pola Normalización Lingüística, Activismo lingüístico, Galicia, Galiciapress, Gallego, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico educativo, Plataforma Queremos Galego, Política lingüística, Xunta de Galicia | Categorías: Prensa escrita

El Independiente: Los defensores del bilingüismo exigen un porcentaje mínimo de castellano en la Ley Celaá

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Etiquetas: 2020, Activismo lingüístico, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Bilingüismo, Castellano, Cooficialidad lingüística, Derechos lingüísticos, Diversidad lingüística, Educación, El Independiente, Inmersión lingüística, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), María Jesús Cañizares, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Societat Civil Catalana (SCC), S’ha Acabat! | Categorías: Prensa escrita

Última Hora: La ley de educación blindará que al menos la mitad de las horas se impartan en catalán

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Etiquetas: 2020, Catalán, Educación, Inmersión lingüística, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Ley de Normalización Lingüística de Baleares, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Ultima Hora | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: Cuatro entidades avisan de que eliminar el castellano como lengua vehicular es inconstitucional

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Etiquetas: 2020, Activismo lingüístico, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Castellano, Cooficialidad lingüística, Crónica Global, Derechos lingüísticos, Diversidad lingüística, Educación, Inmersión lingüística, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), María Jesús Cañizares, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Societat Civil Catalana (SCC), S’ha Acabat! | Categorías: Prensa escrita

Vozpópuli: Celaá cambia el nombre de la asignatura Lengua Cooficial: pasará a llamarse Lengua Propia

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Etiquetas: 2020, Alta Inspección del Estado, Derechos lingüísticos, Educación, Estatuto de Gernika, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Política lingüística, Vozpópuli | Categorías: Prensa escrita

El Mundo: La asignatura de Lengua Cooficial pasará a llamarse Lengua Propia en la Ley Celaá

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Etiquetas: 2020, Alta Inspección del Estado, Derechos lingüísticos, Educación, El Mundo, Estatuto de Gernika, Inmersión lingüística, Isabel Celaá, Lengua de enseñanza, Lengua oficial, Lengua propia, Lengua vehicular, Lenguas cooficiales, Lenguas de España, Ley Celáa, Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), LOMCE, Modelo lingüístico catalán, Modelo lingüístico educativo, Olga R. Sanmartín, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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