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Onda Cero: Javier Ruiz Taboada: «No usemos las palabras como arma arrojadiza ni las maltratemos»

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Etiquetas: Conceptualización del diccionario, Creación de neologismos, Derivación, Diccionarios, Javier Ruiz Taboada, Lenguaje, Libertad de los hablantes, Neologismos, Onda Cero, Opinión, Palabras y significados, Patada al diccionario, Semántica, Significado de las palabras, Tendencia lingüística, Uso de la lengua, Vaciar de significado las palabras | Categorías: Podcasts,Prensa escrita,Radio

ABC: Viñeta Fe de Ratas

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Etiquetas: 2021, ABC, Acoso, Acoso al castellano, Acoso lingüístico, Canet de Mar, Castellano en Catalunya, Castellano en la escuela, Catalán en la escuela, Catalunya, Fe de Ratas, Lengua y prensa, Opinión, Opresión lingüística, Paratexto, Viñetas | Categorías: Prensa escrita

ABC: Viñeta El Sacapuntas

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Etiquetas: 2021, ABC, Acoso, Acoso lingüístico, Canet de Mar, Castellano, Castellanohablantes, Catalán, Catalanohablantes, Catalunya, El Sacapuntas, Lengua y prensa, Opinión, Opresión lingüística, Opresión social, Paratexto, Puebla, Viñetas | Categorías: Prensa escrita

ABC: Viñeta El Sacapuntas

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Etiquetas: 2021, ABC, Castellano, Castellano en Catalunya, Castellanohablantes, Castellanohablantes oprimidos lingüísticamente, Catalán, Catalanoparlantes, Catalunya, El Sacapuntas, Lengua y política, Opinión, Opresión, Opresión lingüística, Paratexto, Puebla, Supremacismo, Supremacismo lingüístico, Viñetas | Categorías: Prensa escrita

El País: Viñeta Trampantojo

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Etiquetas: 2022, Argot, Argot de las élites, El País, Jerga, Lengua oclusivo, Lengua y prensa, Lenguaje, Lenguaje exclusivo, Lenguaje inclusivo, Opinión, Paratexto, Trampantojo, Uso de un lenguaje inclusivo, Viñetas | Categorías: Prensa escrita

Libertad Digital: En Santa Coloma no querían la inmersión (1)

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Etiquetas: 2021, Catalán, Cataluña, Chantaje lingüístico, Educación, Español, Inmersión lingüística, José García Domíngue, Nacionalismo, Opinión, política educativa, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita

Clarín: Santiago Muñoz Machado, director de la Real Academia Española: “El manejo de la lengua en las redes es una agresión a la gramática”

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Etiquetas: 2022, Análisis de la lengua española, Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), Autoridad del diccionario, Bilingüismo, Clarín, Crónica de la lengua española 2021, Denuncia lingüística, Diccionario académico, Diccionario y corrección, Economía lingüística, Español en el mundo, Español en las administraciones públicas, Español en las redes sociales, Español en los medios de comunicación, Estado de la lengua española, Gramática, Inmersión lingüística, Lengua en redes sociales, Lengua Española e Inteligencia Artificial (LEIA), Lengua vehicular, Lengua y prestigio, Lenguaje claro, Lenguaje de protesta, Lenguaje inclusivo, Marina Artusa, Normativismo del diccionario, Novedades léxicas, Novedades lingüísticas, Opinión, Protesta lingüística, Real Academia Española (RAE), Revoluciones lingüísticas, Uso de la lengua en países hispanohablantes, Uso político de la lengua, Usos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita

Crónica Global: La recuperación del empleo y la guerra de la lengua

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Etiquetas: 2022, Catalán en las aulas, Crónica Global, Defensa del catalán, Educación bilingüe, Educación y lenguas vehiculares, El Español, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y política, Lenguas vehiculares, Opinión, Pablo Planas, Política lingüística, Uso del castellano en las aulas, Uso del catalán como lengua vehicular, Uso del catalán en Cataluña, Uso del catalán en las aulas | Categorías: Prensa escrita

HuffPost: Prejuicios lingüísticos que amenazan a la lengua catalana

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Etiquetas: 2021, Bilingüismo, Bilingüismo en la Universidad, Debates lingüísticos, Diglosia, Diversidad lingüística, HuffPost, Identidad lingüística, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua en redes sociales, Lengua y audiovisuales, Lengua y cultura, Lengua y medios de comunicación, Lengua y Netflix, Lengua y política, Lengua y sistema educativo, Lengua y sociedad, Maria Àngels Viladot, Medios audiovisuales en catalán, Nacionalismo lingüístico, Opinión, Prejuicios lingüísticos, Riqueza cultural de las lenguas, Uso de la lengua catalana, Uso del castellano | Categorías: Blogs

Crónica Global: Colmillos en la lengua

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Etiquetas: 2021, Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Bilingüismo, Crónica Global, Denuncias lingüísticas, Diglosia, Educación en castellano, Educación en catalán, Educación y bilingüismo, Inmersión lingüística, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Libertad lingüística, Miquel Escudero, Nacionalismo lingüístico, Opinión, Plataforma per la Llengua, Política y lengua | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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