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Educación refuerza la enseñanza de idiomas con 102 auxiliares de conversación

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Etiquetas: 2016, Alemán, Aragón Digital, Bilingüismo, Bilingüismo en las aulas, Educación, Enseñanza de idiomas, Enseñanza de lenguas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Francés, Huesca, Idiomas, Idiomas y educación, Inglés, Italiano, Lengua y educación, Perfeccionamiento lingüístico del alumnado, Profesores de lenguas extranjeras, Teruel, Zaragoza | Categorías: Prensa escrita

Estepona contará el próximo curso con el primer instituto plurilingüe de la provincia

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Etiquetas: 2014, Alemán, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), Auxiliares lingüísticos, Bilingüismo escolar, Centros educativos plurilingües, Diario Sur, Escuelas Oficiales de Idiomas, Francés, Idiomas extranjeros, Inglés, Inmersión lingüística, Leandro Pavón, Lengua materna, Lenguas vehiculares, Portugués, Primaria, Secundaria | Categorías: Prensa escrita

Exigen a la Junta un plan educativo para garantizar el estudio de idiomas

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Etiquetas: 2014, Amanda Salazar, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de lenguas, Bilingüismo, Diario Sur, Enseñanza de idiomas, Escuela Oficial de Idiomas de Málaga, Escuelas Oficiales de Idiomas, Francés, Idiomas, Inglés, Lenguas, Opinión, That's English | Categorías: Prensa escrita

La Escuela Oficial de Idiomas estará presente en su modalidad de semipresencial

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Etiquetas: 2014, Destrezas en lenguas extranjeras, Enseñanza del inglés, Escuelas Oficiales de Idiomas, Ideal, Nivel A1, Nivel A2, Nivel B1, That's English | Categorías: Prensa escrita

Ocho colegios e institutos se suman a la red de centros públicos bilingües de la provincia

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Etiquetas: 2014, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), Auxiliares lingüísticos, Centros bilingües, Diario Sur, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de español, Enseñanza plurilingüe, Escritorio virtual de Plurilingüismo, Escuelas Oficiales de Idiomas, Europa Press, Francés, Francés como lengua vehicular, Idiomas, Inglés, Inglés como lengua vehicular, Inmersión lingüística, Lengua materna, Lengua y cultura, Lenguas extranjeras, Lenguas vehiculares, Materias no lingüísticas, Modelos de implantación de idiomas, Plan de Fomento del Plurilingüismo, Portal de Plurilingüismo, Portugués, Red de Centros Plurilingües | Categorías: Prensa escrita

Los exámenes de idiomas de la UMA no valdrán para optar a ayudas estatales de Erasmus

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Etiquetas: 2014, Alianza Francesa, Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (ACLES), Centro de Idiomas de la Universidad de Málaga, Competencia lingüística, Diario Sur, Elena Campos, Escuela Oficial de Idiomas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Exámenes de idiomas, Goethe Institut, Nivel B2, Nivel de idiomas | Categorías: Prensa escrita

El pánico a la lengua extranjera

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Etiquetas: 2013, Aprendizaje de lenguas extranjeras, Cartas al Director, El País, Enseñanza de lenguas, Enseñanza de lenguas extranjeras, Escuelas Oficiales de Idiomas, Lengua extranjera, Nivel de inglés, Opinión, Patricia Plaza Arregui | Categorías: Prensa escrita

¿Adalid del bilingüismo?

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Etiquetas: 2012, Bilingüismo, Cartas al Director, Conocimiento de idiomas, El País, Enseñanza de idiomas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Español, Esperanza Aguirre, Inglés, Luis González Nieto, Opinión | Categorías: Prensa escrita

El ‘efecto Merkel’ sacude la enseñanza de idiomas

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Etiquetas: 2012, Alemán, Angela Merkel, Aprendizaje de idiomas, Chino, El País, Enseñanza de idiomas, Enseñanza de lenguas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas, Filología, Francés, Idiomas, Idiomas y mercado laboral, Inglés, Inmigración y lengua, Instituto Goethe, Lengua y cultura, Opinión, Profesores nativos de idiomas, Raquel Vidales, Segundo idioma | Categorías: Prensa escrita

Sin profesores para tanto bilingüe

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Etiquetas: 2012, Auxiliares de conversación, Centros bilingües, Competencias lingüísticas, El País, Elisa Silió, Enseñanza bilingüe, Enseñanza del inglés, Escuelas Oficiales de Idiomas, First Certificate, Idiomas, Inglés, Inglés como lengua vehicular, Nivel B1, Nivel B2, Nivel C1, Opinión, Perfeccionamiento del aprendizaje del Inglés | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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