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Hemeroteca

Inmersión: entre las aulas y los tribunales

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Etiquetas: 2018, ABC, Cataluña, Catalunya, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Enseñanza en castellano, Enseñanza en español, Esther Armora, Inmersión lingüística, José Ignacio Wert, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Modelos lingüísticos, Política lingüística, Políticas lingüísticas, Presencia del español en las aulas, Tribunal Superior de Justicia (TSJ), Uso hegemónico del catalán | Categorías: Prensa escrita

La inmersión lingüística en Baleares: el 83% de los centros educativos públicos enseña 100% en catalán

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Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Catalán, Clases en catalán, Comunidades autónomas bilingües, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Enseñanza en catalán, Francina Armengol, Idioma catalán, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas oficiales, Lenguas propias, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Martí March, Mayte Amorós, Sistemas lingüísticos, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita

«El derecho a escoger la lengua de escolarización de tus hijos no existe en España»

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Etiquetas: 2018, Albert Branchadell, Bilingüismo, Catalán, Cataluña, Catalunya, Educación, Educación bilingüe, ElDiario.es, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Facultad de Traducción e Interpretación de la UAB, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua propia, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Libertad lingüística, Libre elección de lengua, Llengua catalana, Observatorio de la Lengua Catalana, Pau Rodríguez, Plurilingüismo, Presencia del español en las aulas, Tribunal Superior de Justicia (TSJCV), Vitalidad del catalán | Categorías: Páginas web

Desfile de modelos (lingüísticos)

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Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Conflictos lingüísticos, Educación, Educación bilingüe, El País, Enseñanza, Enseñanza en catalán, Enseñanza en español, Español, Euskara, Euskera, Íñigo Méndez de Vigo, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas españolas, Lenguas propias, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Opinión, Patxo Unzueta, Política lingüística, Políticas lingüísticas, Vasco, Vascuence | Categorías: Prensa escrita,Vídeos

¿Inmersión o conjunción lingüística?

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Etiquetas: 2018, Castellano, Catalá, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Conflictos lingüísticos, Educación bilingüe, El País, Enseñanza bilingüe, Enseñanza en catalán, Enseñanza en español, Español, Idioma catalán, Inmersión lingüística, José Domingo Domingo, Lengua catalana, Lengua española, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas de España, Lenguas españolas, Lenguas peninsulares, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Mariano Rajoy, Monolingüismo, Normalización lingüística, Opinión, Presencia del español en las aulas, Segregación lingüística, Tribuna | Categorías: Prensa escrita

Poder optar

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Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Cartas al Director, Catalá, Catalán, Cataluña, Catalunya, Educación, Educación bilingüe, El País, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Español, Idioma catalán, Inmersión lingüística, Lengua catala, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Llengua catalana, Opinión, Pablo Domínguez | Categorías: Prensa escrita

Cuatro modelos educativos para la España plurilingüe

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Etiquetas: 2018, BNG, Carta Europea de Lenguas Regionales y Minoritarias, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunitat Valenciana, Educación, Educación bilingüe, El País, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Euskadi, Euskera, Francina Armengol, Galicia, Gallego, Ignacio Zafra, José Ramón Bauzá, Lengua catalana, Lengua gallega, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lenguas, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas propias, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Lucía Bohórquez, Més, Mikel Ormazabal, Modelos lingüísticos, Monolingüismo, Partido Popular, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, PP, PSOE, Real Academia Galega, Realidad lingüística española, Sociolingüística, Sonia Vizoso, Valenciano, Vasco, Vascuence | Categorías: Prensa escrita

«Por pedir más castellano he tenido que vender mi negocio y cambiar de colegio a mi hijos»

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Etiquetas: 2016, ABC, Castellano, Cataluña, Catalunya, Conflictos lingüísticos, E. Armora, Educación, Educación bilingüe, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Enseñanza de Español en Catalunya, Español, Idioma español, Inmersión lingüística en catalán, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Meritxell Ruiz | Categorías: Prensa escrita

Todo ciudadano vasco tendrá derecho a usar el eusquera o el castellano

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Etiquetas: 1982, Castellano, Castellanohablantes, Comunidades autónomas bilingües, Discriminación lingüística, Educación bilingüe, El País, Enseñanza bilingüe, Español, Euskadi, Euskara, Euskera, Lengua española, Lengua vasca, Lengua y sociedad, Normalización del euskera, Normalización lingüística, Sociolingüística, Tonia Etxarri, Uso de la lengua vasca, Uso del euskera, Vasco, Vascohablantes, Vascuence | Categorías: Prensa escrita

Bilingües

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Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Diario de Cádiz, Dominio de segundas lenguas, Educación bilingüe, Enseñanza bilingüe, Idiomas, José Antonio López, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas, Opinión, Segundas lenguas | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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