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Cuatro modelos educativos para la España plurilingüe

domingo, 18 de febrero del 2018

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Etiquetas: 2018, BNG, Carta Europea de Lenguas Regionales y Minoritarias, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunitat Valenciana, Educación, Educación bilingüe, El País, Enseñanza, Enseñanza bilingüe, Euskadi, Euskera, Francina Armengol, Galicia, Gallego, Ignacio Zafra, José Ramón Bauzá, Lengua catalana, Lengua gallega, Lengua valenciana, Lengua y educación, Lenguas, Lenguas cooficiales, Lenguas de enseñanza, Lenguas propias, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Lucía Bohórquez, Més, Mikel Ormazabal, Modelos lingüísticos, Monolingüismo, Partido Popular, Plurilingüismo, Plurilingüísmo Valenciano, PP, PSOE, Real Academia Galega, Realidad lingüística española, Sociolingüística, Sonia Vizoso, Valenciano, Vasco, Vascuence | Categorías:

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CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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