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Inventar un idioma hoy más fácil de lo que parece

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Etiquetas: 2012, Arika Okrent, Creación de lenguas, Dante Alighieri, dothraki.com, El Señor de los Anillos, Esperanto, Facebook, Idiomas artificiales, In the Land of Invented Languages, Influencia del cine en invención de lenguas, Internet y la invención de lenguas, JRR Tolkien, Klingon (Star Trek), Laadan, Language Creation Society, Lenguas y nuevas tecnologías, Ludwik Zamenhof, Marc Okrand, Na'vi, Paul Frommer, Suzette Haden Elgin, Twitter, Vanguardia (México) | Categorías: Prensa escrita

Idioma español: ‘¡Que hablen como quieran!’

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Etiquetas: 2011, Abreviaturas, Campaña para Promover el Buen Uso del Español en las Redes Sociales, Cine, DRAE, Educación lingüística, Empobrecimiento del idioma, Escritura correcta, Español, Facebook, Gramática, Habla juvenil, Laura Luz Morales, Lectura, Lengua y nuevas tecnologías, Lenguaje humano, Linces en Defensa del Español (LINDES), Mariano Narváez, Medidas de promoción del español, Messenger, Ortografía, Profesores de español, Ricardo Espinosa, Sandra Hernández Sánchez, Twitter, Vanguardia (México) | Categorías: Prensa escrita

Using social media as a language learning tool

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Etiquetas: 2012, Aprendizaje de lenguas, Comunicación digital, Divulgación lingüística, Facebook, Instrumentos para el aprendizaje de lenguas, Internet y lengua, Lenguas extranjeras, Lenguas modernas, Pinterest, Ryan Owen Gibson, The Guardian, Tumblr, Twitter, YouTube | Categorías: Prensa escrita

El papel de las redes sociales, a debate

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Etiquetas: 2012, Agencia EFE, Álvaro Peláez, Conciencia lingúística, El Universo, Facebook, Fundéu BBVA, Gramática, Guillermo de Haro, Gumersindo Lafuente, Hispanohablantes, Internet y la influencia sobre la lengua, Lengua y redes sociales, Mario Tascón, Ortografía, Twitter, Txema Valenzuela, Xosé Castro | Categorías: Prensa escrita

Maltrato al idioma pasa de las redes sociales a la academia

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Etiquetas: 2012, Día del Idioma, Economía lingüística, El Tiempo, Enriquecimiento léxico, Escritura, Facebook, Fomento de la lectura, Fundéu, Gabriel Vela, Globe to globe, Gregorio Torres, José Gabriel Valdivia, Lenguaje abreviado, Lenguaje académico, Lenguaje juvenil, Maltrato idiomático, Nicanor Parra, Twitter | Categorías: Prensa escrita

«Twitter es un laboratorio de producción textual»

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Etiquetas: 2011, Antena 3, Cristina Rivera Garza, Facebook, Faltas de ortografía, Fundéu BBVA, Jaime García, Lenguas y nuevas tecnologías, Manual de estilo del español para Internet, Mario Tascón, Producción de textos, Twitter | Categorías: Televisión

Jajaja y XD, las «palabras» más usadas por los jóvenes argentinos en Facebook

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Etiquetas: 2011, ABC, DRAE, Emoticonos, Emotividad en el lenguaje, Facebook, Interrnet, Lengua y cultura, Lengua y pensamiento, Lengua y sociedad, Léxico, Modalidades lingüísticas, Portaltic/EP | Categorías: Prensa escrita

Los términos más utilizados en Facebook son ´jajaja´ y ´xD´

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Etiquetas: 2011, Emoticonos, Emotividad en el lenguaje, Facebook, Inglés, La Opinión, Lengua y sociedad, Lenguaje popular, Léxico específico, Murcia, Redacción, Variedades lingüísticas | Categorías: Prensa escrita

El idioma en vilo

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Etiquetas: 2011, 89 Decibeles, Academia Costarricense de la Lengua, Arturo Pardo, BENGATIO, Destrucción del idioma, Diego Delfino, Economía del lenguaje, Expresiones idiomáticas, Facebook, Fernando Durán Ayanegui, Fundéu, HOYGAN, Internet y lengua, Inversión de letras, José Medrano, Juan Diego Quesada, La Nación (Costa Rica), Manual de estilo del español para Internet, Modificadores del castellano, Neologismos, Soytu, Twitter, Uso de la tilde, Uso del español en Internet, www.nopuedocreer.com, www.ticoblogger.com | Categorías: Prensa escrita

Una pareja israelí llama a su hija ‘Like’ inspirados en Facebook

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Etiquetas: 2011, Antroponimia, Divulgación lingüística, El Mundo, Facebook, Israel, Léxico, Sal Emergui | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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