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The Conversation: ¿Por qué podemos leer finés sin saber hablarlo? Qué es la transparencia ortográfica

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Etiquetas: 2024, Ámbito sociolingüístico, Aprendizaje de lenguas, Curiosidades de la lengua, Finés, Fonética, Idiomas, Lectura, Lengua y sociedad, Lingüística, Ortografía, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Tenemos un acento, hablamos un dialecto

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Etiquetas: 2024, Acentos, Ámbito sociolingüístico, Castellano, Dialectos, Español, Idiolecto, Idiomas, Lengua y sociedad, Lengua y tecnología, Lenguaje, Lingüística, The Conversation, Variedades lingüísticas | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Qué es Twitch y por qué es importante para el español

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Etiquetas: 2024, Argot juvenil, Castellano, Diccionario, Español, Idiomas, Lengua y sociedad, Lengua y tecnología, Lenguaje juvenil, Neologismos, The Conversation, Viralidad | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los ‘cracks’ del diccionario: historia y uso de una palabra contradictoria

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Etiquetas: 2023, Anglicismos, Castellano, Curosidades de la lengua, Diccionario, Español, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Real Academia de la Lengua, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: La mediación como estrategia para aprender un segundo idioma

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Etiquetas: 2024, Aprendizaje de idiomas, Aprendizaje de lengua extranjera, Bilingüismo, Educación, Enseñanza, Idiomas, Inglés, Lengua y sociedad, Multilingüismo, The Conversation, Traducción | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: ¿Por qué escribimos México, pero decimos Méjico? La relación de la grafía x con la pronunciación de la jota

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Etiquetas: 2024, América latina, Castellano, Español, Fonética, Grafías, Historia del español, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Lingüística, México, Ortografía, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: La ciencia no solo se comparte en inglés: la conservación habla todas las lenguas

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Etiquetas: 2021, Ámbito sociolingüístico, Diversidad cultural, Diversidad lingüística, Idiomas, Lengua inglesa, Lengua y sociedad, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: El valor del multilingüismo en la comunicación de la ciencia

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Etiquetas: 2024, América latina, Divulgación científica, Idiomas, Instituto Cervantes, Lengua e inteligencia artificial, Lengua y sociedad, Lengua y tecnología, Lenguas cooficiales, México, Multilingüismo, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los aprendices olvidados del español: migrantes y refugiados

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Etiquetas: 2023, Aprendizaje de lengua extranjera, Aprendizaje de lenguas, Bilingüismo, Castellano, Español, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y migración, Lengua y sociedad, Lengua y trabajo, Multilingüismo, Opinión, Plurilingüismo, Refugiados, Segundo idioma, The Conversation | Categorías: Prensa escrita

The Conversation: Los topónimos no son buenos ni malos, sino riqueza cultural

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Etiquetas: 2023, Bilingüismo, Castellano, Español, Historia de la lengua, Idiomas, Lengua y cultura, Lengua y sociedad, Multilingüismo, Plurilingüismo, Riqueza cultural, The Conversation, Topónimos | Categorías: Prensa escrita

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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