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Etiquetas: 2018, Castellanohablantes, Catalá, Catalán, Comunidades autónomas bilingües, Educación, Enseñanza, Enseñanza de idiomas, Idioma catalán, Inglés, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Mayte Amorós, Modelos educativos trilingües, Modelos lingüísticos, Pacte, Prioridad del catalán, Trilingüismo, UNESCO | Categorías: Prensa escrita