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UNESCO: La educación multilingüe es la clave de un aprendizaje inclusivo y de calidad

lunes, 13 de abril del 2026

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Etiquetas: 2026, Aprendizaje inclusivo, Atlas Mundial de las Lenguas, Bilingüismo, Desarrollo lingüístico, Día Internacional de la Lengua Materna, Dialectos, Diálogo intercultural, Diversidad lingüística, Francés, Herramienta de comunicación, Lengua oficial, Lenguas amenazadas, Lenguas maternas, Lenguas minoritarias o indígenas, Multilingüismo, Plan de Acción Mundial del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032), Política lingüística, UNESCO | Categorías:

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Cómo citar

CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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