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Directores de Secundaria exponen «buenas sensaciones» en el Plan de Lenguas por sus posibilidades y partidas consignadas

miércoles, 8 de febrero del 2017

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Etiquetas: 2017, Alemán, Aprendizaje de lenguas, Aprendizaje de lenguas extranjeras, Árabe, Centros docentes bilingües, Chino, Colegios bilingües, Competencia lingüística multilingüe, Conocimiento de lenguas, Eduación, Enseñanza, Español para extranjeros, Europa Press, Francés, Gabriel Ureña, Griego moderno, Idiomas, Inglés, Inmersión lingüística, Inmersión lingüística del profesorado, Instituciones bilingües, Italiano, La Vanguardia, Lengua y cultura, Lengua y educación, Lengua y sociedad, Lenguas, Lingüística, Multilingüismo, Plan de Fomento Lingüístico, Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía, Portugués, Ruso, Sevilla | Categorías:

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CARRISCONDO ESQUIVEL, Francisco M. (dir.) – EL FOUNTI ZIZAOUI, Amina (coord.) (2008-): Lengua y Prensa. [en línea]: www.lenguayprensa.uma.es [Última consulta: dd.mm.aa].

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