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Etiquetas: 2005, Certificaciones lingüísticas, Conocimiento del euskera, Euskera, Gara, Lenguas de España, Modelos lingüísticos, Nivel de euskera, Opinión, Uso de la lengua vasca, Uso del euskera en la enseñanza | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2005, Aralar Mikel Basabe, Bilingüismo, Erker Abertzalea, Euskera, Gara, Isabel Celaá, Itziar Basterroka, Legislación, Lenguas de España, Miriam Biteri, Modelos lingüísticos, Parlamento de Gasteiz, Política lingüística, Reforma lingüística | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2005, Actitudes lingüísticas, Enseñanza de lenguas, Euskera, Euskera como lengua de trabajo, Gara, Lenguas de España, Maite Soroa, Modelos lingüísticos, Opinión, Tomás Fernández Auz, Uso del euskera en la enseñanza | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2004, A. M., Anjelez Iztueta, Bilingüismo, Calidad del euskera, Certificaciones lingüísticas, Euskaldunización, Euskaldunización de la Formación Profesional, Euskera, Gara, Lenguas de España, Material didáctico en euskera, Modelos lingüísticos, Nivel de euskera, Parlamento de Gasteiz, Profesorado y perfil lingüístico, Programa IRALE, Reforma lingüística, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2005, Conflicto lingüístico, Dominio del idioma, Enseñanza en euskera, Euskera, Gara, Lenguas de España, Maite Soroa, Modelos lingüísticos, Opinión, Tomás Fernández Auz | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2004, Anjeles Iztueta, Calidad del euskera, Clases de euskera, Conocimiento del euskera, Eduardo Azumendi, El País, Enseñanza en castellano, Enseñanza en euskera, Euskaldunización del profesorado, Euskera, Lenguas de España, Modelos lingüísticos, Nivel coloquial, Nivel de euskera, Nivel de idiomas, Programa IRALE, Trilingüismo | Categorías: Prensa escrita
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Etiquetas: 2001, Aprendizaje de lenguas, Castellano, Comunidad lingüística vasca, Debate lingüístico, Defensor del Pueblo Vasco (Ararteko), El País, Euskaldunización del profesorado, Euskera, Lenguas de España, Luis Otano, Modelos lingüísticos, Naiara Galarraga, Profesorado y perfil lingüístico | Categorías: Prensa escrita
