Ver enlace
Etiquetas: 2018, Barcelona, Bilingüismo, Carmen Jané, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, El Periódico, Enseñanza, Español, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Política lingüística, Sociolingüística, Tribunal Superior de Justicia de Catalunya | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Árabe, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Chino, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Elnacional.cat, Enseñanza, Español, Idiomas, Inmersión lingüística, Josep Bargalló, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Zonas castellanohablantes, Zonas catalanoparlantes | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Barcelona, Carina Farreras, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Enseñanza, Español, La Vanguardia, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lengua y sociedad, Lenguas cooficiales, Lenguas oficiales, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Realidad lingüística catalana, Sociolingüística | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, À Punt, Acadèmia Valenciana de la Llengua, Catalán, Comunitat Valenciana, La Vanguardia, Lengua catalana, Lengua valenciana, Lenguas de España, Llengua catalana, Magí Camps, Modelos lingüísticos, Opinión, Societat Catalana de Sociolingüística, Valenciano | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Ana Losada, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Educación, Enseñanza, Español, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua española, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Olga R. Sanmartín, Pluralidad lingüística, Política lingüística, Políticas lingüísticas, Proyectos lingüísticos, Uso mayoritario del catalán | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Educación, El Mundo, Enseñanza, Escuelas, Español, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Olga R. Sanmartín, Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), Usos lingüísticos | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Bilingüismo, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, Educación, El Mundo, Enseñanza, Español, Idiomas, Inmersión en catalán, Inmersión lingüística, José Domingo, Lengua catalana, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, Nacionalismos lingüísticos, Opinión, Uso del español en las aulas, Uso mayoritario del catalán | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, ABC, AMES (Acción para la Mejora de la Enseñanza Secundaria), Árabe, Castellano, Cataluña, Catalunya, Chino, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, Detrimento del castellano, Discriminación al castellano, Educación, Enseñanza, Español, Esther Armora, Inmersión lingüística, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Modelos lingüísticos, Monolingüismo | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Carles Puigdemont, Castellano, Catalán, Cataluña, Catalunya, El Mundo, ERC, Español, Inmersión lingüística, Josep Bargalló, Lengua catalana, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Llengua catalana, Modelos lingüísticos, ONG del catalán, Partido Popular, Plataforma per la Llengua, Política lingüística, PP, PSC, Quim Torra, Uso mayoritario del catalán, Víctor Mondelo | Categorías: Prensa escrita
Ver enlace
Etiquetas: 2018, Castellano, Cataluña, Catalunya, Comunidades autónomas bilingües, Comunidades bilingües, CUP, Educación, ElDiario.es, Enseñanza, Español, Europa Press, Inmersión lingüística, Lengua y educación, Lengua y enseñanza, Lenguas, Lenguas de enseñanza, Lenguas vehiculares, Modelos lingüísticos, Occitano, Política lingüística | Categorías: Prensa escrita